| 《飞向蓝天的恐龙》教学设计 |
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| 关于《恐龙无处不在》教学设计的反思 |
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| 31、飞向蓝天的恐龙教学设计与课后反思 |
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| 《恐龙还无处不在》教学设计方案 |
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| 阿西莫夫短文两篇(恐龙无处不在、被压扁的沙子)教案 |
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| 在经历中成长 在反思中进步－《飞向蓝天的恐龙》教学反思 |
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| 21、圆明园的毁灭 |
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| 《圆明园的毁灭》教案 |
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| 圆明园的毁灭.（石爱丽） |
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| 《恐龙无处不在》课堂教学实录 导入：阿西莫夫，美国著名科普作家 ... |
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| 《圆明园的毁灭》快乐练习题 |
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| 《圆明园的毁灭》同步练习 |
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| 《圆明园的毁灭》第一课时教学设计 |
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| 圆明园的毁灭-参考教案一(共2课时) |
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| 《伯牙绝弦》练习题 |
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| 《伯牙绝弦》说课稿 |
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| 《伯牙绝弦》学案 |
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| 《伯牙绝弦》教学设计 |
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| 《伯牙绝弦》教学实录 |
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| 人教新课标语文五年级《圆明园的毁灭》练习题 |
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| 《伯牙绝弦》教学设计 |
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| 《伯牙绝弦》教学设计 |
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| 人教版小学语文第九册《圆明园的毁灭》教学反思 |
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| 《伯牙绝弦》 教学详案 |
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| 地震中的父与子（龙冬满） |
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| 《伯牙绝弦》教学设计方案 |
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| 《咬文嚼字—消灭错别字》课堂练习(有答案) |
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| 人教版五年级语文上册《圆明园的毁灭》（第一课时）教学设计 |
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| 《咬文嚼字—消灭错别字》课堂练习(有答案) |
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| 《咬文嚼字—消灭错别字》课堂练习(有答案) |
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| 《咬文嚼字—消灭错别字》课堂练习(有答案) |
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| 绝妙山水不朽诗章——白居易《钱塘湖春行》赏析 |
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| 绝妙山水不朽诗章——白居易《钱塘湖春行》赏析 |
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| 绝妙山水不朽诗章——白居易《钱塘湖春行》赏析 |
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| 《画龙点睛》教学案例 |
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| 《范进中举》教案(龙感湖中学) |
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| 《范进中举》教案(龙感湖中学) |
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| 《范进中举》教案(龙感湖中学) |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之一（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之一（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之一（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之三（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之一（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之一（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之三（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之一（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之三（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之一（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之三（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之一（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之一（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之一（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之三（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之三（望庐山瀑布、绝句） |
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| 二年级下册17课《古诗两首》教学设计之三（望庐山瀑布、绝句） |
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| 高二语文_《水龙吟_登建康赏心亭》学案 |
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| 《狼牙山五壮士》教案(厦门市莲龙小学) |
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| 《狼牙山五壮士》教案(厦门市莲龙小学) |
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| 苏教版语文第一册上《人有两个宝》教学设计(龙桥镇中心小学) |
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| 酸的和甜的 |
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| 《酸的和甜的》教学设计 |
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| 《〈家〉的序和跋》的同步辅导 |
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| 《酸的和甜的》探究活动 |
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| 《17、酸的和甜的》教学设计 |
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| 《〈家〉的序和跋》的同步辅导 |
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| 《酸的和甜的》教学设计方案 |
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| 《蓝蓝的威尼斯》的教学反思 |
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| 《本命年的回想》的反思报告 |
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| 《我们知道的磁铁》的教学设计 |
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| 小小的船 |
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| 我的母亲 |
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| 《呼风唤雨的世纪》备课前后的思考 |
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