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《青蛙看海》
9、青蛙看海
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《青蛙看海》教学设计
《青蛙看海》（第二课时）
给家乡孩子的信（六年级上册）教案
给家乡孩子的一封信－教学案
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《给家乡孩子的信》教学反思（吴晨）
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给家乡孩子的信（六年级上册）教案
《李寄》《狼》教案
教案设计:给予是快乐的
井底之蛙
《井底之蛙》续编
《李寄》导学案
《童区寄传》学案
《给予树》评课稿
《李寄》知识拓展
《井底之蛙》导学案
井底之蛙－课文电子稿
九年级语文《给我的孩子们》导学案
《给予是快乐的》教学设计
《童区寄传》教案2
《李寄》教案及练习
给我的孩子们-同步测验卷
《秋姑娘的信》
教学案例：《给予树》在体验中感悟人物思想情感，懂得给予是快乐的。
给予树的教学设计和反思
给我的孩子们-同步测验卷
给予树说课
《井底之蛙》教学设计
谈叶永莉老师执教的《给予树》
语文《童区寄传》学案
《童区寄传》教学设计
《给我的孩子们(第二课时)》导学案
听《给予树》有感
《给我的孩子们(第二课时)》导学案
秋姑娘的信-教案
九年级语文《给我的孩子们》导学案
秋姑娘的信－说课稿
《给予树》教学建议
童区寄传教学案一体化
《井底之蛙》问题解决—评价单
《给予树》案例分析
《给予树》教学反思
《给我的孩子们》教学设计与同步练习题
《小河与青草》的体验
秋姑娘的信－教学设计
《厄运打不垮的信念》评课
《假如给我三天光明》
18童区寄传－同步练习题（含答案）
《给我的孩子们》教学设计与同步练习题
《秋姑娘的信》教案及反思
《晏子使楚》《童区寄传》测试题（含答案）
《给予树》教学设计方案
黎银兴《给予树》教学设计
课题： 20 厄运打不垮的信念
读《假如给我三天光明》有感
《厄运打不垮的信念》教学设计
《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计（3）
《中国人失掉自信力了吗》《“友邦惊诧”论》教案1
读《假如给我三天光明》有感
《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》赏析
破阵子？为陈同甫赋壮词以寄之－教学实录
《假如给我三天光明》读后感
18、青松
山和海的书信教案(四年级语文)
《假如给我三天光明》教案王蕾
《鸡毛信》反思
品读《假如给我三天光明》有感
《鸡毛信》观后感
《信箱》教学设计
20厄运打不垮的信念（第一课时）教案
《信箱》课例分析
《鸡毛信》读后感
《鸡毛信》观后感
20.诚实与信任
《黑信》导学案(20131014)
鸡毛信教案反思
《青松》课课练
《厄运打不垮的信念》教学设计与教学反思
语文《黑信》导学案
《诚实与信任》教案
《不用文字的书和信》课堂练习(北师大语文3A)
《诚实与信任》教学设计
《小青石》教学设计
《假如给我三天光明》阅读情况检测试题
《青松》教学反思
教学设计示例-16．信箱
小河与青草－教案
语文：鸡毛信教学设计
七年级语文《黑信》学案
《诚实和信任》教学反思
《厄运打不垮的信念》教学设计-合肥市四河小学
13、小河与青草－教案
孟母教子的故事《孟母三迁》《沽肉示信》《断机教子》
厄运打不垮的信念教学设计-昆山市朝阳小学
语文第5册《信箱》教案
《诚实与信任》教学反思

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