| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修四认识社会与价值选择_word版含解析 |
|
| 第八课第1课时公平正义的价值教案-(八年级政治) |
|
| 8.1公平正义的价值教案-(八年级政治) |
|
| 认识社会与价值选择学案(高二) |
|
| 第八课第二框题公平正义的价值教案-(八年级政治) |
|
| 用发展的观点看问题教案1(高二政治) |
|
| 用联系的观点看问题教案1(高二政治) |
|
| 高三政治课时基础复习训练42(第十二课_实现人生的价值) |
|
| 《竞争与合作》学习自我评价表 |
|
| 正确的认识和评价自己导学案(七年级政治) |
|
| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(四十二)_第十二课_实现人生的价值_word版含解析 |
|
| 美好生活的向导教案(高三政治) |
|
| 经济知识点复习导学案2(第二课、多变的价格) |
|
| 用联系的观点看问题教案(高三政治) |
|
| 用联系的观点看问题教案5(高二政治) |
|
| 用联系的观点看问题教案3(高二政治) |
|
| 用联系的观点看问题教案4(高二政治) |
|
| 用发展的观点看问题教案(高三政治) |
|
| 用联系的观点看问题教案2(高二政治) |
|
| 用对立统一的观点看问题教案(高三政治) |
|
| 用发展的观点看问题教案2(高二政治) |
|
| 第一框题 文化创新的源泉和作用 |
|
| 《文化创新的源泉和作用》教学设计 |
|
| 树立正确的消费观教案1(高一政治) |
|
| 文化创新的源泉和作用》教学设计 |
|
| 第五课第一课文化创新的源泉和作用 |
|
| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(高考ab卷)：专题16_word版含解析(认识社会与价值选择) |
|
| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(创新模拟题)：专题16_word版含解析(认识社会与价值选择) |
|
| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(创新模拟题)：专题16_word版含解析(认识社会与价值选择) |
|
| 第九课第一框 坚持先进文化的前进方向(新人教版)导学案 |
|
| 珍惜无价的自尊教案(七年级政治) |
|
| 2018届高考政治第一轮复习导学案4(课时1_美好生活的向导(含哲学与时代精神)) |
|
| 科学发展观和小康社会的经济建设教案1(高一) |
|
| 政治：2.5.1文化创新的源泉和作用教案3（新人教必修3） |
|
| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(二)_第二课_多变的价格_word版含解析 |
|
| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(三十一)_第一课_美好生活的向导_word版含解析 |
|
| 2018届高考政治第一轮复习导学案7(课时1_唯物辩证法的联系观) |
|
| (创新大课堂)2017届高三政治新课标一轮复习单元名师押题：第16单元_认识社会与价值选择_word版含解析 |
|
| 2018届高考政治第一轮复习导学案6(课时2_唯物辩证法的发展观) |
|
| 民主决策：作出最佳选择导学案(高一政治) |
|
| 9.1坚持先进文化的前进方向_学案 |
|
| 走向“大一统”的秦汉政治教案(高一) |
|
| 2018届高考政治第一轮复习导学案25(高三)(生活在人民当家作主的国家) |
|
| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修二第二单元为人民服务的政府_word版含解析 |
|
| 树立正确的消费观教案(高三政治) |
|
| 树立正确的消费观学案(高一政治) |
|
| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修二第一单元公民的政治生活_word版含解析 |
|
| 树立正确的消费观教案2(高一政治) |
|
| 树立正确的消费观教案(高一政治) |
|
| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修一第三单元收入与分配_word版含解析 |
|
| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修二第四单元当代国际社会_word版含解析 |
|
| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修一第一单元生活与消费_word版含解析 |
|
| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修三第一单元文化与生活_word版含解析 |
|
| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修四第二单元文化传承与创新_word版含解析 |
|
| 积极参与国际经济竞争与合作教案1(高一政治) |
|
| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修一第二单元生产、劳动与经营_word版含解析 |
|
| 学案13_科学发展观和小康社会的经济建设 |
|
| 政治《身边的诱惑》导学案 |
|
| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(三十七)_第七课_唯物辩证法的联系观_word版含解析 |
|
| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(三十八)_第八课_唯物辩证法的发展观_word版含解析 |
|
| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修二第三单元发展社会主义民主政治_word版含解析 |
|
| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修一第四单元发展社会主义市场经济_word版含解析 |
|
| 科学发展观和小康社会的经济建设教案2(高一) |
|
| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修四第三单元中华文化与民族精神_word版含解析 |
|
| 《我们的朋友遍天下》导学案 |
|
| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(十)_第十课_科学发展观和小康社会的经济建设_word版含解析 |
|
| 科学发展观和小康社会的经济建设学案(高三) |
|
| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修四第三单元中华文化与民族精神_word版含解析 |
|
| 兴趣·合作·竞争 |
|
| 合作竞争超越 |
|
| 竞争与合作 |
|
| 2018届高考政治课时分层训练31(唯物辩证法的发展观) |
|
| 观摩课：礼貌显魅力教案 |
|
| 高三政治课时基础复习训练37(唯物辩证法的联系观) |
|
| 美国的联邦制导学案(高二政治) |
|
| 第七课个人收入的分配-导学案 |
|
| 美国的两党制导学案(高二政治) |
|
| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修四第四单元发展中国特色社会主义文化_word版含解析 |
|
| 2018届高考政治课时分层训练30(唯物辩证法的联系观) |
|
| 课题：《竞争与合作》 |
|
| 美国的利益集团导学案(高二政治) |
|
| (北师大版)七年级上册：第8课《与人为善》(1)示范导学案 |
|
| 高三政治课时基础复习训练38(唯物辩证法的发展观) |
|
| 生活在人民当家作主的国家学案(高三政治) |
|
| (北师大版)七年级上册：第7课《平等待人》(1)示范导学案 |
|
| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(十二)_第一课_生活在人民当家作主的国家_word版含解析 |
|
| 竞争与合作 |
|
| 负起我们的社会责任导学案(八年级) |
|
| 第一框永恒的中华民族精神导学案 |
|
| 《合作！竞争！》说课稿 |
|
| 美国的三权分立制导学案(高二政治) |
|
| 英国的议会和政府导学案(高二政治) |
|
| 科学发展观是坚持以人为本 |
|
| 身边的侵害与保护导学案(七年级政治) |
|
| 《竞争？合作？》教学设计 |
|
| 英法两国政体的异同导学案(高二政治) |
|
| 现代国家的结构形式导学案(高二政治) |
|
| 政治第十课文化发展的中心环节(导学案) |
|
| 竞争与合作实验 |
|
| 第十课文化发展的中心环节草案-导学案 |
|
