| 树立创新意识是唯物辩证法的要求学案(高一政治) |
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| 树立创新意识是唯物辩证法的要求教案(高三政治) |
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| 2018届高考政治课时分层训练31(唯物辩证法的发展观) |
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| 2018届高考政治课时分层训练30(唯物辩证法的联系观) |
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| 高三政治课时基础复习训练37(唯物辩证法的联系观) |
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| 高三政治课时基础复习训练39(唯物辩证法的实质与核心) |
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| 高三政治课时基础复习训练38(唯物辩证法的发展观) |
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| 2018届高考政治课时分层训练32(唯物辩证法的实质与核心) |
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| 2018届高考政治第一轮复习导学案7(课时1_唯物辩证法的联系观) |
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| 2018届高考政治第一轮复习导学案6(课时2_唯物辩证法的发展观) |
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| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(三十七)_第七课_唯物辩证法的联系观_word版含解析 |
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| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(三十八)_第八课_唯物辩证法的发展观_word版含解析 |
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| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(三十九)_第九课_唯物辩证法的实质与核心_word版含解析 |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(创新模拟题)：专题15_word版含解析(思想方法与创新意识) |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(创新模拟题)：专题15_word版含解析(思想方法与创新意识) |
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| (创新大课堂)2017届高三政治新课标一轮复习单元名师押题：第15单元_思想方法与创新意识_word版含解析 |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(高考ab卷)：专题15_word版含解析(思想方法与创新意识) |
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| 树立正确的消费观教案(高一政治) |
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| 高三政治课时基础复习训练40(第十课_创新意识与社会进步) |
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| 树立正确的消费观学案(高一政治) |
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| 树立正确的消费观教案(高三政治) |
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| 树立正确的消费观教案2(高一政治) |
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| 树立正确的消费观教案1(高一政治) |
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| 诚信是金 教材教法 |
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| 2010年度国家文化创新工程项目立项名单 |
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| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(四十)_第十课_创新意识与社会进步_word版含解析 |
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| 《文化创新的途径》 |
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| 5.2文化创新的途径 |
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| 完善民主决策制度，是发展社会主义民主的重要内容。发展社会主义民主，是中国共产党始 |
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| 文化部关于印发《文化部科技创新项目管理办法（暂行）》的通知 |
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| 《文化创新的途径》教学设计 |
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| 第一框题 文化创新的源泉和作用 |
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| 《文化创新的源泉和作用》教学设计 |
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| 《文化创新的途径》教学设计-福建高中新课程 |
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| 人教版《文化创新的途径》教学设计 |
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| 矛盾是事物发展的源泉和动力教案(高三政治) |
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| 学案34 文化创新 |
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| 文化创新的源泉和作用》教学设计 |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(创新模拟题)：专题14_word版含解析(探索世界与追求真理) |
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| (创新大课堂)2017届高三政治新课标一轮复习单元名师押题：第14单元_探索世界与追求真理_word版含解析 |
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| 政治：2.5.1文化创新的源泉和作用教案3（新人教必修3） |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(创新模拟题)：专题14_word版含解析(探索世界与追求真理) |
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| 文化创新：教育变革与发展的持续动力 |
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| 第五课第一课文化创新的源泉和作用 |
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| 求索真理的历程教案2(高三政治) |
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| 2017年高考时政热点微专题(二)：微专题八_中国是维护世界和平与发展的重要力量_word版有答案 |
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| 高二思想政治《文化创新的途径》教学设计 |
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| 以人为本是科学发展的核心 |
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| 韶关市五中高三思想政治《文化创新的途径》教案 |
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| (创新大课堂)2017届高三政治新课标一轮复习单元名师押题：第16单元_认识社会与价值选择_word版含解析 |
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| 求索真理的历程教案1(高三政治) |
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| (创新大课堂)2017届高三政治新课标一轮复习单元名师押题：第10单元_文化传承与创新_word版含解析 |
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| 磨砺意志教案1(七年级政治) |
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| 和谐伦理思想与企业文化创新 |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(创新模拟题)：专题10_word版含解析(文化传承与创新) |
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| 《诚信是金》说课稿 |
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| 磨砺意志同步测试(七年级政治) |
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| 追求高雅生活 |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(创新模拟题)：专题16_word版含解析(认识社会与价值选择) |
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| 权力的行使：需要监督教案(高一政治) |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(创新模拟题)：专题16_word版含解析(认识社会与价值选择) |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(创新模拟题)：专题10_word版含解析(文化传承与创新) |
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| 《诚信是金》教学设计 |
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| 美国的三权分立教案(高二政治) |
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| 磨砺意志教案2(七年级政治) |
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| 第二课第二框《自信是成功的基石》导学案 |
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| "学会欣赏和赞美别人"主题班会设计 目的让学生认识到每个人都需要被人欣赏和赞 |
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| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(三十六)_第六课_求索真理的历程_word版含解析 |
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| 《诚信是金》教学设计.doc |
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| 第五课《和平与发展是当今时代的主题》说课稿 |
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| 美国的三权分立制导学案(高二政治) |
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| 诚信是金教案(八年级政治) |
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| 诚信是金教案(八年级政治) |
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| 高三政治课时基础复习训练36(求索真理的历程) |
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| (创新大课堂)2017届高三政治新课标一轮复习单元名师押题：第5单元_公民的政治生活_word版含解析 |
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| 第五课自我新期待新的 |
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| 诚信是金教案(八年级政治) |
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| (创新大课堂)2017届高三政治新课标一轮复习单元名师押题：第6单元_为人民服务的政府_word版含解析 |
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| 文化部文化科技司关于申报2013年度国家文化创新工程项目的通知 |
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| 科学发展观是坚持以人为本 |
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| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(十四)_第三课_我国政府是人民的政府_word版含解析 |
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| 七年级下册第二课第二框题《自信是成功的基石》教案 |
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| 用对立统一的观点看问题教案(高三政治) |
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| 第八课竞争合作求双赢教案 |
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| 第一单元诚信是金（全单元教案） |
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| 认识人类丰富多样的情绪 |
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| 初一思想品德下册第二课第二框自信是成功的基石-考案 |
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| 与人相处有学问真诚宽厚是良方 |
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| 教科版道德与法治七年级上册第八课第1框《认识自我》word教案 |
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| 新时代的劳动者 |
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| 第八课合作竞争求双赢同步练习题 |
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| 第五课《合作竞争求发展》训练题 |
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| 新时代的劳动者 |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(创新模拟题)：专题6_word版含解析(为人民服务的政府) |
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| 2018届高考政治第一轮复习导学案8(高三)(《文化生活》第2单元_文化的传承与创新) |
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| 《掌握科学的学习方法》教学设计 |
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| 第四框掌握科学的学习方法（A） |
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| 英法政治体制的异同教案(高二) |
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| 2018届高考政治第一轮复习导学案32(高三)(我国政府是人民的政府) |
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| 《新时代的劳动者》的教学设计 |
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