| 《加强思想道德建设》教学反思 |
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| 《加强思想道德建设》－教学设计 |
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| 4.10.1《加强思想道德建设》导学案 |
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| 《10.1加强思想道德建设》教学设计 |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：2.3.1-建设人力资源强国课件-(九年级) |
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| (人民版)2019年春九下道德与法治：1.3.1-中国的声音很响亮课件(2)-(九年级) |
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| (北师大版)(新版)2018年秋道德与法治九上：1.2.2-坚持中国道路ppt教学课件-(九年级) |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：2.3.2-珍爱共同的家园课件-(九年级) |
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| 2017秋粤教版道德与法治八年级上册2.2.2《消除歧视_平等待人》word教学设计 |
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| (部编人教版)2019年九年级《道德与法治》下册：电子教材(pdf版，94页) |
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| 部编版七年级道德与法制上册第三课_发现自己复习-(政治) |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：2.4.1-走科学发展之路课件(1)-(九年级) |
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| (教科版)2019年春九下道德与法治：第12课《世界舞台上的中国》ppt教学课件-(九年级) |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：1.2.2-实现社会善治课件(1)-(九年级) |
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| (人教版)2018年八下道德与法治：第4单元-崇尚法治精神导学课件(4份)-(八年级) |
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| 教科版道德与法治七年级上册第八课第1框《认识自我》word教案 |
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| (教科版)2019年春九下道德与法治：第6课《乐于劳动善于劳动》ppt教学课件-(九年级) |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：1.2.1-从管理到治理课件(1)-(九年级) |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：1.2.1-从管理到治理课件(3)-(九年级) |
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| 北师大版道德与法治七年级上册第11课第1站《人生当自强》word练习题 |
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| (北师大版)(新版)2018年秋道德与法治九上：2.3.1-打开财富之门ppt教学课件-(九年级) |
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| (北师大版)(新版)2018年秋道德与法治九上：2.3.2-深化经济改革ppt教学课件-(九年级) |
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| (北师大版)(新版)2018年秋道德与法治九上：2.4.2-参与经济活动ppt教学课件-(九年级) |
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| 以人为本是科学发展的核心 |
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| “公司的经营”教学设计-福建高中新课程 |
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| 思想品德课教学设计--《欣赏与赞美》教学设计 |
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| 七年级思想品德第三单元《师生情谊》教学设计 |
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| 八年级思想品德教学设计6.2《享受健康的网络交往》 |
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| 《公司的经营》教学设计 |
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| 学案13_科学发展观和小康社会的经济建设 |
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| 高三政治课时基础复习训练39(唯物辩证法的实质与核心) |
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| 科学发展观和小康社会的经济建设学案(高三) |
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| 科学发展观和小康社会的经济建设教案1(高一) |
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| 2018届高考政治课时分层训练32(唯物辩证法的实质与核心) |
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| 思想品德(粤教版七年级)4.2 掌握科学学习方法 教学设计（微课 ... |
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| 初中思想品德教案－追寻高雅生活（02） |
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| 第十课文化发展的中心环节－教学设计 |
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| 初一思想品德下册第二课第二框自信是成功的基石-考案 |
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| 七年级思想品德上册《品味生活》试题 |
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| 思想品德七年级上册4.2《感悟青春》导学案 |
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| “创建和谐班级，共建美好校园” |
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| 7.1《永恒的中华民族精神》教学设计 |
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| 第十课《小康社会的经济建设》学案 |
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| 第十课小康社会的经济建设-学案 |
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| 2018届高考政治第一轮复习导学案24(高三)(我国公民的政治参与) |
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| 11、全面建设小康社会的经济目标-学案 |
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| 第九课心有他人天地宽-教学设计 |
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| 先学后教《永恒的中华民族精神》教学设计 |
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| 八年级思想品德学案 3.2 欣赏与赞美 班级 姓名 学号 一、预习提纲： 1 ... |
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| 第10课 文化发展的中心环节－教学设计－含随堂练习题 |
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| 《建设社会主义精神文明》—“时政点评法”的运用 |
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| 《文化创新的途径》教学设计-福建高中新课程 |
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| (人教版)思想品德八年级上册：9.2《换位思考，与人为善》教学案 |
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| 思想品德：4.2《掌握科学学习方法》训练题(粤教七年级上) |
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| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(三十九)_第九课_唯物辩证法的实质与核心_word版含解析 |
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| 思想品德：第七课《友好交往礼为先》第二课时_导学案(人教新课标八年级上) |
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| 第八课《投身于精神文明建设》教案 |
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| 《竞争与合作》教学设计-昆山市淀山湖中心小学校 |
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| 第七课时投身于精神文明建设教案 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.2_我国公民的政治参与练习(原卷版)_word版 |
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