| 权力的行使：需要监督教案(高一政治) |
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| 做友好往来的使者 |
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| 课题5.2 做友好往来的使者 |
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| _做友好往来的使者教案1 |
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| 做友好往来的使者教学设计 |
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| 第二课时 做友好往来的使者 |
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| 做友好往来的使者教案教学设计 |
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| 美国的三权分立教案(高二政治) |
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| 美国的三权分立制导学案(高二政治) |
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| 维护消费权导学案(八年级政治) |
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| 维护财产权导学案(八年级政治) |
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| 第三单元 融入社会 肩负使命－教案 |
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| 礼貌显魅力 |
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| 文化创新：教育变革与发展的持续动力 |
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| 礼貌显魅力 |
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| 七年级下册示范教案第二课_扬起自信的风帆(“我能行!”) |
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| 《礼貌显魅力》点评 |
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| 3课我们的朋友遍天下08 |
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| 政治：2.5.1文化创新的源泉和作用教案3（新人教必修3） |
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| 矛盾是事物发展的源泉和动力教案(高三政治) |
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| 《礼貌显魅力》教案 |
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| 第一框 储蓄存款和商业银行 |
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| 储蓄存款和商业银行说课稿 |
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| 文化部关于印发《文化部科技创新项目管理办法（暂行）》的通知 |
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| 用联系的观点看问题教案3(高二政治) |
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| 储蓄存款和商业银行教学设计 |
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| 观摩课：礼貌显魅力教案 |
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| 揭开货币的神秘面纱学案3(高一政治) |
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| 过富有情趣的生活教案3(七年级政治) |
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| 《储蓄存款和商业银行》教学案设计 |
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| 人教课标版七年级政治下册教案“我能行” |
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| 经济知识点复习导学案3(第三课、多彩的消费) |
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| 人教版政治必修3《永恒的中华民族精神》教学设计 |
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| 八年级7课一框《礼貌显魅力》教学设计方案 |
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| 学会调控情绪教案3 |
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| 第四课3节祝福青春 |
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| 3、中华文化与民族精神 |
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| 八年级上册第七课第一节《礼貌显魅力》教学设计 |
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| 2017年高考时政热点微专题(二)：微专题八_中国是维护世界和平与发展的重要力量_word版有答案 |
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| 3、中华文化与民族精神 |
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| 中华文化与民族精神试题3 |
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| 中华文化与民族精神试题3 |
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| 珍视友谊教案3(七年级政治) |
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| 珍爱生命学案3(七年级政治) |
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| 珍爱生命学案3(七年级政治) |
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| 2018届高考政治第一轮复习导学案3(课时2_百舸争流的思想(含马克思主义哲学)) |
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| 认识运动_把握规律学案3(高二政治) |
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| 认清基本国情教案3(九年级政治) |
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| 2017年高考时政热点微专题(二)：微专题十七_《中国共产党问责条例》开始施行_word版有答案 |
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| 高考政治总复习3-4-9《推动社会主义文化大发展大繁荣》同步练习_新人教版必修3 |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：2.3.1-建设人力资源强国课件-(九年级) |
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| 第2单元第3课罗斯福新政教学设计 |
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| 2018届高考政治课时分层训练3(维护世界和平_促进共同发展) |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：1.2.1-从管理到治理课件(3)-(九年级) |
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| 2018届高考政治专题知识整合复习测试3(发展社会主义市场经济) |
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| 《新时代的劳动者》的教学设计 |
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| 2015届高三政治一轮复习：必修3第四单元发展中国特色社会主义文化-练习题 |
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| 身边的诱惑-教案 |
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| 新时代的劳动者 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第一单元_文化与生活_1.2(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第一单元_文化与生活_2.2(新人教版)_word版含解析 |
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| 《文化创新的途径》 |
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| 新时代的劳动者 |
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| 投资理财的选择 |
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| 我们的中华文化 |
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| 南村侨联中学七年级《人的生命的独特性》研学案 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第一单元_文化与生活_1.1(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_3.1(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_5.2(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第一单元_文化与生活_2.1(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_3.2(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_5.1(新人教版)_word版含解析 |
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| (创新大课堂)2017届高三政治新课标一轮复习单元名师押题：第3单元_收入与分配_word版含解析 |
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| 5.2文化创新的途径 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_6.2(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_4.1(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第二单元_文化传承与创新_4.2(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_6.1(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_6.2(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_7.1(新人教版)_word版含解析 |
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| 《身边的诱惑》教学设计 |
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| 丰富多样的情绪教案 |
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| 《公司的经营》教学设计 |
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| 《新时代的劳动者》教案 |
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| 《丰富多样的情绪》教案 |
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| 第六课投资理财的选择 |
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| 学案7 投资理财的选择 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第四单元_发展中国特色社会主义文化_8.1(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第四单元_发展中国特色社会主义文化_9.1(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_7.2(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第一单元_文化与生活_第一单元检测(_a)(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_6.1(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_7.1(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第一单元_文化与生活_第一单元检测(_b)(新人教版)_word版含解析 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第四单元_发展中国特色社会主义文化_9.2(新人教版)_word版含解析 |
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| 第五课自我新期待新的 |
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| 政治《身边的诱惑》导学案 |
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| (赢在课堂指导)2016-2017学年高二政治选修3(练习)：第三单元_中华文化与民族精神_7.2(新人教版)_word版含解析 |
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| 网络上的人际交往学案 |
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| 第一框丰富多样的情绪 |
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