| 维护消费权导学案(八年级政治) |
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| 树立正确的消费观教案1(高一政治) |
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| 消费及其类型教案1(高一政治) |
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| 树立正确的消费观学案(高一政治) |
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| 身边的侵害与保护－教案 |
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| 树立正确的消费观教案(高三政治) |
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| 树立正确的消费观教案2(高一政治) |
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| 树立正确的消费观教案(高一政治) |
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| 第九课保护自我第九课保护自我-教材练习分析 |
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| 消费及其类型教案(高一政治) |
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| 学会自我保护 |
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| 生活与消费学案(高三政治) |
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| 消费及其类型教案2(高一政治) |
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| 消费及其类型教案(高三政治) |
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| 消费及其类型学案(高一政治) |
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| 经济知识点复习导学案3(第三课、多彩的消费) |
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| 《身边的侵害与保护》教学设计 |
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| 保护我自己-教学设计 |
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| 身边的侵害与保护导学案(七年级政治) |
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| 维护财产权导学案(八年级政治) |
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| 2018届高考政治专题知识整合复习测试7(必修1_第一单元_生活与消费) |
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| 身边的侵害与保护教案(七年级政治) |
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| 2018届高考政治专题知识整合复习测试6(必修1_第一单元_生活与消费) |
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| 《防范侵害，保护自己》教学设计 |
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| 特殊保护同步测试(七年级政治) |
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| _做友好往来的使者教案1 |
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| 2017秋粤教版道德与法治八年级上册2.2.2《消除歧视_平等待人》word教学设计 |
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| (创新大课堂)2017届高三政治新课标一轮复习单元名师押题：第1单元_生活与消费_word版含解析 |
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| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修一第一单元生活与消费_word版含解析 |
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| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(三)_第三课_多彩的消费_word版含解析 |
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| 《掌握科学的学习方法》教学设计 |
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| 第四框掌握科学的学习方法（A） |
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| 英法政治体制的异同教案(高二) |
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| 感受青春 |
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| 感受青春 |
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| 诚信是金 教材教法 |
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| 新时代的劳动者 |
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| 《依法纳税》说课教案 |
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| 新时代的劳动者 |
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| 英法两国政体的异同导学案(高二政治) |
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| 做友好往来的使者 |
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| 感受青春——刘海萍 |
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| 《新时代的劳动者》教案 |
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| 《新时代的劳动者》教学设计 |
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| 《新时代的劳动者》的教学设计 |
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| 《建设社会主义精神文明》—“时政点评法”的运用 |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(高考ab卷)：专题01_word版含解析(第一部分_经济生活_生活与消费) |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(创新模拟题)：专题01_word版含解析(第一部分_经济生活_生活与消费) |
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| 诚信做人到永远－教材教法 |
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| 权力的行使：需要监督教案(高一政治) |
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| 课题5.2 做友好往来的使者 |
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| 新时代的劳动者学案(高一政治) |
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| 《掌握科学学习方法》练习题 |
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| (人教版)2018年八下道德与法治：第4单元-崇尚法治精神导学课件(4份)-(八年级) |
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| 美国的三权分立教案(高二政治) |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(创新模拟题)：专题01_word版含解析(第一部分_经济生活_生活与消费) |
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| 美国的利益集团学案(高二政治) |
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| 树立创新意识是唯物辩证法的要求学案(高一政治) |
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| 新时代的劳动者教案(高一政治) |
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| 新时代的劳动者教案(高一政治) |
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| 2018届高考政治课时分层训练31(唯物辩证法的发展观) |
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| 教科版道德与法治七年级上册第八课第1框《认识自我》word教案 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.4_我国政府受人民的监督练习(原卷版)_word版 |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：1.2.2-实现社会善治课件(1)-(九年级) |
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| 做友好往来的使者教学设计 |
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| 第二课时 做友好往来的使者 |
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| 树立创新意识是唯物辩证法的要求教案(高三政治) |
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| 美国的利益集团导学案(高二政治) |
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| 美国的三权分立制导学案(高二政治) |
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| 高三政治课时基础复习训练37(唯物辩证法的联系观) |
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| 2018届高考政治课时分层训练30(唯物辩证法的联系观) |
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| 法国的民主共和制与半总统半议会制导学案(高二政治) |
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| 做友好往来的使者教案教学设计 |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：1.2.1-从管理到治理课件(1)-(九年级) |
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| 高三政治课时基础复习训练38(唯物辩证法的发展观) |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：2.4.1-走科学发展之路课件(1)-(九年级) |
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| 新时代的劳动者教案-正始中学 |
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| 高三政治课时基础复习训练39(唯物辩证法的实质与核心) |
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| 第二框感受青春教案设计 |
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| 北师大版道德与法治七年级上册第11课第1站《人生当自强》word练习题 |
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| 文化部关于印发《文化部科技创新项目管理办法（暂行）》的通知 |
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| 2018届高考政治课时分层训练32(唯物辩证法的实质与核心) |
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| 《经济生活》“新时代的劳动者”教案设计 |
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| 八年级思想品德教学设计6.2《享受健康的网络交往》 |
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| 高中政治同步课时单元综合训练卷系列_高一必修2.4_我国政府受人民的监督练习(教师版)_word版含解析 |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：2.3.2-珍爱共同的家园课件-(九年级) |
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| 2018届高考政治第一轮复习导学案7(课时1_唯物辩证法的联系观) |
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| (人民版)2019年春九下道德与法治：1.3.1-中国的声音很响亮课件(2)-(九年级) |
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| 2018届高考政治第一轮复习导学案6(课时2_唯物辩证法的发展观) |
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| 认识运动_把握规律学案1(高二政治) |
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| 《感受青春》一课预设与生成案例反思 |
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| 股票、债券和保险学案(高一政治) |
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| 思想品德：4.2《掌握科学学习方法》训练题(粤教七年级上) |
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| (教科版)2019年春九下道德与法治：第12课《世界舞台上的中国》ppt教学课件-(九年级) |
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| 部编版七年级道德与法制上册第三课_发现自己复习-(政治) |
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| 思想品德(粤教版七年级)4.2 掌握科学学习方法 教学设计（微课 ... |
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| 面对经济全球化[1](东明实验中学吕合军) |
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| (部编人教版)2019年九年级《道德与法治》下册：电子教材(pdf版，94页) |
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| 股票债券和保险教案(高一政治) |
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| 维护人格尊严导学案(八年级政治) |
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