| 诚信做人到永远－教材教法 |
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| 《建设社会主义精神文明》—“时政点评法”的运用 |
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| (人教版)2018年八下道德与法治：第4单元-崇尚法治精神导学课件(4份)-(八年级) |
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| 诚信是金 教材教法 |
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| 《依法纳税》说课教案 |
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| 文化部关于印发《文化部科技创新项目管理办法（暂行）》的通知 |
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| 《掌握科学的学习方法》教学设计 |
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| 第四框掌握科学的学习方法（A） |
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| 英法政治体制的异同教案(高二) |
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| 英法两国政体的异同导学案(高二政治) |
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| 《掌握科学学习方法》练习题 |
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| _做友好往来的使者教案1 |
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| 北师大版道德与法治七年级上册第11课第1站《人生当自强》word练习题 |
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| (人民版)2019年春九下道德与法治：1.3.1-中国的声音很响亮课件(2)-(九年级) |
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| 树立创新意识是唯物辩证法的要求学案(高一政治) |
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| 2018届高考政治课时分层训练31(唯物辩证法的发展观) |
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| 七年级政治《做情绪的主人》教案 |
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| 树立创新意识是唯物辩证法的要求教案(高三政治) |
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| 2018届高考政治课时分层训练30(唯物辩证法的联系观) |
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| 高三政治课时基础复习训练37(唯物辩证法的联系观) |
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| 法国的民主共和制与半总统半议会制导学案(高二政治) |
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| (部编人教版)2019年九年级《道德与法治》下册：电子教材(pdf版，94页) |
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| 第十课诚信做人到永远 |
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| 高三政治课时基础复习训练38(唯物辩证法的发展观) |
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| 教科版道德与法治七年级上册第八课第1框《认识自我》word教案 |
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| 高三政治课时基础复习训练39(唯物辩证法的实质与核心) |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：1.2.2-实现社会善治课件(1)-(九年级) |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：1.2.1-从管理到治理课件(1)-(九年级) |
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| 第三单元第六课《做情绪的主人》教学设计 |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：2.4.1-走科学发展之路课件(1)-(九年级) |
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| 2018届高考政治课时分层训练32(唯物辩证法的实质与核心) |
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| 2017秋粤教版道德与法治八年级上册2.2.2《消除歧视_平等待人》word教学设计 |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：2.3.1-建设人力资源强国课件-(九年级) |
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| 做友好往来的使者 |
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| 《诚信做人到永远》教学设计 |
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| (人教版)思想品德八年级上册：10.2《做诚信的人》教学案 |
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| 2018届高考政治第一轮复习导学案7(课时1_唯物辩证法的联系观) |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：2.3.2-珍爱共同的家园课件-(九年级) |
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| 2018届高考政治第一轮复习导学案6(课时2_唯物辩证法的发展观) |
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| 第十一章做情绪的主人（第一讲）(江苏“两课”评比教案) |
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| 思想品德：4.2《掌握科学学习方法》训练题(粤教七年级上) |
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| 部编版七年级道德与法制上册第三课_发现自己复习-(政治) |
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| 第十课诚信做人到永远-复习提纲 |
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| 课题5.2 做友好往来的使者 |
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| 做友好往来的使者教学设计 |
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| 第二课时 做友好往来的使者 |
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| 思想品德(粤教版七年级)4.2 掌握科学学习方法 教学设计（微课 ... |
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| 政治七年级上册第六课《做情绪的主人》同步测试题(有答案) |
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| (教科版)2019年春九下道德与法治：第12课《世界舞台上的中国》ppt教学课件-(九年级) |
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| 第十课 诚信做人到永远--练习题-(含答案) |
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| 做友好往来的使者教案教学设计 |
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| 八年级上第十课《诚信做人到永远》检测题 |
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| 八年级政治第十课《诚信做人到永远》练习 |
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| 十二、心有他人天地宽诚信做人到永远-练习题-(含答案) |
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| (北师大版)2019年春九下道德与法治：1.2.1-从管理到治理课件(3)-(九年级) |
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| 中考政治复习讲解与训练25诚信做人到永远 |
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| (教科版)2019年春九下道德与法治：第6课《乐于劳动善于劳动》ppt教学课件-(九年级) |
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| (北师大版)(新版)2018年秋道德与法治九上：2.3.1-打开财富之门ppt教学课件-(九年级) |
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| (北师大版)(新版)2018年秋道德与法治九上：2.3.2-深化经济改革ppt教学课件-(九年级) |
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| (北师大版)(新版)2018年秋道德与法治九上：1.2.2-坚持中国道路ppt教学课件-(九年级) |
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| (北师大版)(新版)2018年秋道德与法治九上：2.4.2-参与经济活动ppt教学课件-(九年级) |
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| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(三十七)_第七课_唯物辩证法的联系观_word版含解析 |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(高考ab卷)：专题15_word版含解析(思想方法与创新意识) |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(创新模拟题)：专题15_word版含解析(思想方法与创新意识) |
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| 2017版《大高考》高考政治一轮总复习(创新模拟题)：专题15_word版含解析(思想方法与创新意识) |
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| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(三十八)_第八课_唯物辩证法的发展观_word版含解析 |
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| (名师导学)2017届高三政治一轮总复习(新课标)考点集训(三十九)_第九课_唯物辩证法的实质与核心_word版含解析 |
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| 用发展的观点看问题教案1(高二政治) |
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| 用联系的观点看问题教案1(高二政治) |
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| (创新大课堂)2017届高三政治新课标一轮复习单元名师押题：第15单元_思想方法与创新意识_word版含解析 |
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| 经济知识点复习导学案7(第七课、个人收入的分配) |
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| 政治：2.5.1文化创新的源泉和作用教案3（新人教必修3） |
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| 民主监督：守望公共家园学案(高一政治) |
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| happy暑假，我的作业君(2016版)高二政治通用版_必修二第二单元为人民服务的政府_word版含解析 |
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| 选择希望人生教案1(九年级政治) |
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| 选择希望人生教案1(九年级政治) |
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| 经济知识点复习导学案3(第三课、多彩的消费) |
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| 经济知识点复习导学案2(第二课、多变的价格) |
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| 选择希望人生教案1(九年级政治) |
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| 第一框题 文化创新的源泉和作用 |
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| 《文化创新的源泉和作用》教学设计 |
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| 文化创新的源泉和作用》教学设计 |
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| 用联系的观点看问题教案(高三政治) |
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| 第五课第一课文化创新的源泉和作用 |
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| 用联系的观点看问题教案3(高二政治) |
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| 经济知识点复习导学案6(第六课、投资理财的选择) |
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| 用联系的观点看问题教案2(高二政治) |
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| 用发展的观点看问题教案(高三政治) |
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| 用联系的观点看问题教案5(高二政治) |
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| 用联系的观点看问题教案4(高二政治) |
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| 用对立统一的观点看问题教案(高三政治) |
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| 用发展的观点看问题教案2(高二政治) |
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| 网络上的人际交往学案 |
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| 知耻近乎勇教案(七年级政治) |
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| 求索真理的历程教案1(高三政治) |
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| 认识人类丰富多样的情绪 |
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| 文化部文化科技司关于申报2013年度国家文化创新工程项目的通知 |
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| 网络上的人际交往教学设计 |
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| 树立正确的消费观教案1(高一政治) |
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| 以人为本是科学发展的核心 |
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