小学科学拧螺丝钉的学问文件:

小学语文《17．碧螺春》教学设计及评析
《碧螺春》教学反思
《碧螺春》教学设计
浅谈小学数学教学中解决问题的策略
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《从小就要爱科学》学案
《科利亚的木匣》教学设计（东方红小学）
《从小就要爱科学》学习要点
学案13_科学发展观和小康社会的经济建设
第16课丝绸之路的开辟-导学案
解决问题的策略——倒推法-江苏省高邮市第一小学
26《从小就要爱科学》教学设计
解决问题的策略——倒推法-江苏省高邮市第一小学
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科学发展观和小康社会的经济建设学案(高三)
解决问题的策略——倒推法-江苏省高邮市第一小学
教科版小学语文二年级下册《丑小鸭》导学案
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用转化法解决问题的策略-青岛市崂山区东韩小学
《汉通西域和丝绸之路》的教学设计
教科版小学语文二年级下册《丑小鸭》导学案
科利亚的木匣(德化浔中中心小学)教案
解决问题的策略——倒推法-江苏省高邮市第一小学
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用转化法解决问题的策略-青岛市崂山区东韩小学
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用转化法解决问题的策略-青岛市崂山区东韩小学
用转化法解决问题的策略-青岛市崂山区东韩小学
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八年级语文《从小就要爱科学》导学学案
《小小的船》教学设计
学习乘法公式应注意的问题
第15课汉通西域和丝绸之路-学案
《小小的船》教学设计
七年级历史第16课丝绸之路的开辟-导学案
《第15课汉通西域和丝绸之路》导学案
教案植物细胞的有丝分裂
六年级数学“解决问题的策略”教学设计
探究：影响通电螺线管磁性强弱的因素
《学问和智慧》教学设计
科学发展观和小康社会的经济建设教案1(高一)
科学发展观和小康社会的经济建设教案2(高一)
《解决问题的策略——画图》教学反思
《解决问题的策略——画图》教学反思
六年级数学“解决问题的策略”教学设计
六年级数学“解决问题的策略”教学设计
《学问和智慧》教学设计
谈谈简单线性规划问题的教学
《解决问题的策略——画图》教学反思
解决问题的策略—列表-教学设计
《解决问题的策略——画图》教学反思
二元一次不等式组与简单的线性规划问题(高三文科数学第一轮复习)
《秦汉开拓西域和丝绸之路》教学设计
学习乘法公式应注意的问题
学习乘法公式应注意的问题
《学问和智慧》教学设计
学习乘法公式应注意的问题
谈谈简单线性规划问题的教学
《解决问题的策略——画图》教学反思
汉通西域和丝绸之路教学设计
《掌握科学的学习方法》教学设计
六年级数学“解决问题的策略”教学设计
六年级数学“解决问题的策略”教学设计
六年级数学“解决问题的策略”教学设计
第二十六课从小就要爱科学同步练习
科学小品《送你一束转基因花》阅读教学活动及相应的形成性评价
解决问题的策略—列表-教学设计
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《解决问题的策略——画图》教学反思
解决问题的策略—列表-教学设计
解决问题的策略—列表-教学设计
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《学问和智慧》教学设计
《秦汉开拓西域和丝绸之路》教学案例
第四框掌握科学的学习方法（A）
【课题】解决问题的策略——替换（数学六年级）
解决问题的策略（一一列举）－教学设计2013
第15课汉通西域和丝绸之路（导学案）
17小小的船-教学设计(共2课时)
《小小的船》第二课时导学案设计
第17课先进的科学技术
【课题】解决问题的策略——替换（数学六年级）
解决问题的策略（一一列举）－教学设计2013
【课题】解决问题的策略——替换（数学六年级）
第17课先进的科学技术-教学设计
第22课科学和思想的力量－导学案
17小小的船-教学设计(共2课时)
《小小的船》第二课时导学案设计
课题:§3.3.2简单的线性规划问题－教学设计
解决问题的策略（一一列举）－教学设计2013
【课题】解决问题的策略——替换（数学六年级）
第15课《汉通西域和丝绸之路》教学设计
第15课汉通西域和丝绸之路教学案2doc
《翠鸟》学生调查问卷分析
第17课先进的科学技术
初三历史：科学和思想的力量—著名科学家（知识要点总结）

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