| 第3节群落的结构 |
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| 第3章第3节其他植物激素-学案 |
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| 第3节群落的结构 |
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| 第四课3节祝福青春 |
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| 第3节生态系统的稳定性（3课时） |
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| 第3章第3节水资源的合理利用-学案 |
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| 第3节生态系统的稳定性（3课时） |
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| 第3节细胞的衰老和凋亡 |
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| 第3节群落的结构（教学设计） |
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| 第3节 物质跨膜运输的方式 |
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| 第3节 物质跨膜运输的方式 |
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| 第3节群落的结构 教学设计 |
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| 第3节群落的结构（教学设计） |
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| 第3节群落的结构 教学设计 |
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| 第3节群落的结构－复习课教案 |
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| 第3节细胞的衰老和凋亡－教案 |
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| 第3节群落的结构－复习课教案 |
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| 第3节群落的结构教学设计案例 |
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| 第3单元第二节圆锥_第3课时《整理和复习》课堂作业(有答案) |
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| 必修3·第5章第5节－生态系统的稳定性 |
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| 必修3·第5章第5节－生态系统的稳定性 |
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| 第3节群落的结构教学设计案例 |
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| 第3节群落的结构－教案与教学反思 |
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| 第3节群落的结构－教案与教学反思 |
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| 第3节_能量转换与释放的教学设计 |
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| 第3节氧化剂和还原剂（第2课时学案)-淅川中学 |
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| 第3节其他生物的生殖(知识点总结与例题) |
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| 第5节叶的蒸腾作用和结构（共3课时）学案 |
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| 第3单元第一节圆柱_第3课时《练习课》课堂作业(有答案)-(人教版数学六年级) |
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| 第3单元第一节圆柱_第5课时《解决问题》课堂作业(有答案) |
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| 2013年中图版第2章_第3节_地壳的运动和变化第2课时 |
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| 第十五章第3节串联和并联课时导学案、课后达标(有详解) |
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| 第十五章第3节串联和并联课时导学案、课后达标(有详解) |
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| 第4单元第二节正比例和反比例_第3课时《练习课》课堂作业有答案 |
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| 课题：硫的转化（鲁科版高中教科书《化学?必修Ⅰ》，第三章第3节） |
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| 2016沪科版物理九年级第18章第3节《电能的输送》word课时训练 |
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| 第4单元第二节正比例和反比例_第3课时《练习课》课堂作业有答案 |
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| 2016届高考文科数学第一轮复习教案3(第九章_第一节随机事件的概率) |
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| 2016届高考文科数学第一轮复习教案3(第九章_第一节随机事件的概率) |
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| 第3章第2节氮的循环((第三课时)硝酸-人类活动对氮循环和环境的影响) |
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| 生物：第19章第3节_其他生物的生殖同步练习(北师大版八年级上) |
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| 第3节简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词－例题讲解 |
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| 2016届高考文科数学第一轮复习教案3(第九章_第一节随机事件的概率) |
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| 初三数学人教新课标版第二十三章 第2－3节 中心对称同步练习 |
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| 第3节简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词－例题讲解 |
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| 第二节 因地制宜发展农业 第3课时 发展农业要因地制宜 设计思想 ... |
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| 2017届高考物理第一轮总复习考点集训检测8(第3节_力的合成与分解) |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案22(第3节_细胞的衰老和凋亡) |
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| 第3单元第一节圆柱_第1课时《圆柱的认识》课堂作业(有答案)-(人教版数学六年级) |
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| 第3单元第二节圆锥_第1课时《圆锥的认识》课堂作业(有答案)-(人教版数学六年级) |
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| 八年级上生物第3节《性状遗传有一定的规律性》导学案(有答案) |
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| 第十五章第一节《功》学案 |
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| 第十五章第一节《功》学案 |
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| 第3单元第一节圆柱_第4课时《圆柱的体积》课堂作业(有答案)-(人教版数学六年级) |
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| 物理九年级第十五章第三节《现代通信技术及发展前景》习题3(北师大版) |
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| 第十五章第一节《功》学案 |
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| 物理九年级第十五章第三节《现代通讯技术及发展前景》教案3(北师大版) |
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| 第一节人口与人种 |
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| 第2节细胞的分化 |
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| 第一节种子的萌发 |
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| 第4节群落的演替 |
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| 第五节 看不见的光 |
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| 第3单元第二节圆锥_第2课时《圆锥的体积》课堂作业(有答案)-(人教版数学六年级) |
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| 第二节 山岳的形成 |
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| 第一节多变的天气 |
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| 第三节河流和湖泊 |
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| 第七节《功率》学案1 |
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| 第十五章第一节《功》学案 |
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| 第3单元第一节圆柱_第2课时《圆柱的表面积》课堂作业(有答案)-(人教版数学六年级) |
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| 第十五章第一节《功》学案 |
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| 第二节导数的计算 |
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| 第七节《功率》学案1 |
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| 第三节 开花和结果 |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案7(第3节_细胞核—系统的控制中心) |
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| 第二节山岳的形成 |
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| 第4节群落的演替 |
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| 第2节细胞的分化 |
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| 第二节导数的计算 |
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| 第十四章、第三节大气压强 |
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| 第十四章、第三节大气压强 |
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| 第五节 牛顿第三定律 学案 |
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| 第二节 众多的人口 |
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| 第二节 众多的人口 |
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| 第七节《功率》学案1 |
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| 第二节 众多的人口 |
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| 第二节 植株的生长 |
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| 动物和人体生命活动的调节学案3(高三生物) |
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| 第七节《功率》学案1 |
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| 第七节《功率》学案1 |
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| 第二节 众多的人口 |
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| 第4节测量平均速度 |
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| 第一节磁场 教学设计 |
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| 第九章第一节《杠杆》导学案 |
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| 第九章第一节《杠杆》导学案 |
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| 第十四章、第三节大气压强 |
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| 第九章第一节《杠杆》导学案 |
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| 第三节 常见天气系统 |
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| 第二节酸和碱的性质 |
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| 第一节磁场 教学设计 |
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| 第三章 第二节土地资源2 |
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