燃烧与灭火探究文件:

《燃烧与灭火》学案
《燃烧与灭火》的课例设计
燃烧与灭火同步练习1(化学)
燃烧与灭火－教案与教学设计
燃烧与灭火同步练习2(化学)
燃烧与灭火学案2(九年级化学)
燃烧与灭火学案3(九年级化学)
《燃烧与灭火》专题复习(含练习题)
燃烧与灭火学案1(九年级化学)
九年级化学7燃烧与灭火练习题
7.1《燃烧和灭火》教学设计
燃烧和灭火基础练习(化学)
燃烧和灭火导学案(九年级化学)
燃烧和灭火教案(九年级化学)
燃烧和灭火同步测试题(化学)
燃烧与燃料教案(九年级化学)
《实验探究：探究加速度与力、质量的关系》说课稿
探究形变与弹力的关系
1探究形变与弹力的关系.1doc
探究加速度与力、质量的关系
平行四边形的性质活动与探究
平行四边形的性质活动与探究
课题名称：探究形变与弹力的关系
探究性学习-《包身工》
《探究——液体压强与哪些因素有关》教学设计
《探究——液体压强与哪些因素有关》教学设计
《酸的和甜的》探究活动
第二节实验:探究加速度与力、质量的关系－课件
探究“加速度与力、质量的关系”的最优实验方案
《实验：探究加速度与力、质量的关系》学习建议.
探究凸透镜成像的规律
探究平面镜成像特点－教案
实验：探究加速度与力和质量的关系－导学案与练习题（含答案）
二、探究凸透镜成像的规律
探究世界的本质教案(高三政治)
第四节探究串、并联电路中电流的规律检测与反馈
课题：探究凸透镜成像的规律
平面图形镶嵌问题探究活动
探究平面镜成像的特点－学案
5.5 科学探究：摩擦力（教学课例）
4.3《探究物体运动与受力的关系》教案(粤教版必修1)
“实验：探究加速度与力、质量的关系”教学设计-温州中学
探究凸透镜成像规律教学案
《10.3探究—物质的比热容》导学案
探究案例8-15 《金属》教学实录
探究型教学设计《观沧海》教学设计
探究型教学设计《观沧海》教学设计
火烧圆明园和太平军抗击洋枪队练习题(八年级历史)(扫描版)
二、探究凸透镜成像的规律教案
探究凸透镜成像规律－教学设计
5.3 探究凸透镜成像的规律导学案
“酶的特性及影响因素”探究模块设计
物理4.2《探究-—液体压强与哪些因素有关》导学案(北京古城中学)
课题：探究并联电路中的电阻关系
三、探究—平面镜成像的特点－教学设计
物理4.2《探究-—液体压强与哪些因素有关》导学案(北京古城中学)
探究―影响电磁铁磁性强弱的因素-教案
实验：探究串联、并联电路中电流的规律
比较·探究《陪侍郎叔游洞庭醉后》教案
探究共点力作用下物体的平衡条件
课题：探究串联电路中电流的规律－说课稿
“植物生长素的发现”探究式教学案例(1)
探究弹性势能的表达式学案(高二物理)
《开花和结果的探究》教学设计（第一课时）
3.4探究平面镜成像特点专题训练(1)有答案
八年级物理《探究凸透镜成像的规律》练习题
探究：影响通电螺线管磁性强弱的因素
《探究串、并联电路中电流的规律》同步练习
《11.7探究—影响导体电阻大小的因素》导学案
4.3探究凸透镜成像的规律(第2课时)导学案
《探究串、并联电路中电流的规律》教学案例
2.4探究串并联电路中电流的规律－同步练习
自主·合作·探究的学习方式—《观沧海》教学设计
自主·合作·探究的学习方式—《观沧海》教学设计
科学探究：液体的压强-两种电荷及其作用规律
2013年中考物理专题：探究凸透镜成像的规律
【科学探究案例】影响电磁铁磁性强弱的因素
3.4探究平面镜成像特点专题训练(1)有答案
2018届高考政治课时分层训练27(探究世界的本质)
高三政治课时基础复习训练34(探究世界的本质)
科学探究：液体的压强-两种电荷及其作用规律
初中科学竞赛辅导《压强》经典简答、探究20题(有答案)
五、探究串、并联电路的电流规律－同步练习（含答案）
初中科学竞赛辅导《密度》经典简答、探究18题(有答案)
初中科学竞赛辅导《浮力》经典简答、探究20题(有答案)
初中科学竞赛辅导《密度》经典简答、探究18题(有答案)
初中科学竞赛辅导《电和磁》经典简答、探究18题(有答案)
第四节科学探究：串联和并联电路的电流教学设计
初中科学竞赛辅导《浮力》经典简答、探究20题(有答案)
初中科学竞赛辅导《浮力》经典简答、探究20题(有答案)
探究串并联电路中电流的规律同步测试(八年级物理)
实验13 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化
第四节科学探究：串联和并联电路的电流教学设计
八年级物理《探究串并联电路的电流规律》练习题2
初中科学竞赛辅导《压强》经典简答、探究20题(有答案)
初中科学竞赛辅导《压强》经典简答、探究20题(有答案)
初中科学竞赛辅导《电和磁》经典简答、探究18题(有答案)
课题二燃料和热量－教案与同步练习题
初中科学竞赛辅导《简单机械》经典简答、探究20题(有答案)
2016沪科版物理九年级16.4《科学探究_电流的热效应》word随堂练习

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