| 海峡两岸的交往同步练习(八年级历史) |
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| 海峡两岸的交往教案2(八年级历史) |
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| 海峡两岸的交往教案1(八年级历史) |
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| 1.1人民解放军百万大军横渡长江_导学案 |
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| 《渔歌子》、《江雪》预习题 |
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| 《人民解放军百万大军横渡长江》《芦花荡》同步练习 |
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| 粤教版语文必修二8.歌词四首(长江之歌、我们拥有一个名字叫中国、那就是我、弯弯的月亮)教学设计 |
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| 第二节 植株的生长 |
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| 第二节植株的生长教案 |
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| 第2节生长素的生理作用 |
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| 安妮日记(节选)、图片两组 |
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| 第三章.第二节 生长素的生理作用 |
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| 第四节 人民解放战争的胜利-教案 |
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| 第四节 人民解放战争的胜利-教案 |
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| 第四节 人民解放战争的胜利-教案 |
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| 《古诗两首》拓展阅读-威海市长征小学 |
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| 《古诗两首》拓展阅读-威海市长征小学 |
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| 《古诗两首》拓展阅读-威海市长征小学 |
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| 《古诗两首》拓展阅读-威海市长征小学 |
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| 《古诗两首》拓展阅读-威海市长征小学 |
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| 《古诗两首》拓展阅读-威海市长征小学 |
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| 《古诗两首》拓展阅读-威海市长征小学 |
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| 《敕勒歌》 |
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| 第四章 居民与聚落--第一节 人口与人种 |
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| 第三节 两栖动物的生殖和发育 |
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| 第四章居民与聚落第一节人口与人种 |
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| 《古诗两首》拓展阅读-威海市长征小学 |
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| 《古诗两首》拓展阅读-威海市长征小学 |
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| 《古诗两首》拓展阅读-威海市长征小学 |
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| 《古诗两首》拓展阅读-威海市长征小学 |
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| 《古诗两首》拓展阅读-威海市长征小学 |
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| 《古诗两首》拓展阅读-威海市长征小学 |
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| 课题第三单元第二章第二节植株的生长 |
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| 第四章居民与聚落第一节人口与人种 |
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| 第四节“一国两制”和祖国的统一大业 |
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| 7短歌行 |
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| 诗歌《我想》 |
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| 《囚歌》教案 |
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| 7短歌行 |
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| 《诗三首》(涉江采芙蓉、短歌行、归园田居)教案(共3课时) |
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| 英雄赞歌 |
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| 慷慨悲歌,思贤若渴——曹操《短歌行》赏析 |
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| 慷慨悲歌,思贤若渴——曹操《短歌行》赏析 |
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| 《箭与歌》教案 |
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| 第三单元第二章第二节《植株的生长》教学设计(一) |
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| 第四章 生命活动的调节第一节,植物生命活动的调节教学目的:1.掌握生长素和顶端优 |
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| 《短歌行》教案 |
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| 曹操《短歌行》 |
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| 《短歌行》教案 |
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| 英雄赞歌 |
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| 《敕勒歌》教案 |
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| 植物生长素的发现-江苏省灌南高级中学 |
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| 《短歌行》教案11 |
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| 曹操《短歌行》 |
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| 学习儿歌--FOLLOW ME |
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| 《囚歌》教学设计 |
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| 《囚歌》课课练 |
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| 敕勒歌教案 |
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| 夜莺之歌教案 |
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| 《水乡歌》教学设计 |
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| 敕勒歌教学设计 |
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| 《水乡歌》教学设计 |
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| 《短歌行》教案11 |
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| 3现代诗二首_花牛歌_秋晚的江上亮课外阅读练习题(有答案) |
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| 第27课中国屹立于世界民族之林-教学设计(含两课时) |
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| 《数字歌》教案6 |
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| 《短歌行》教学设计12 |
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| 唱响自信之歌练习 |
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| 《水乡歌》第一课时 |
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| 毛泽东词两首《沁园春-长沙》《忆秦娥-娄山关》教案及练习 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训:第18讲_两次工业革命b_word版含解析 |
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| 《短歌行》教学设计12 |
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| 悲壮的英雄赞歌 |
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| 《水乡歌》第一课时 |
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| 案例(设计)题目:《短歌行》 |
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| 3、殖民扩张和殖民地人民的抗争 |
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| 《夜莺之歌》教学设计 |
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| 第15课 古代诗歌四首 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训:第12讲_两极格局的形成b_word版含解析 |
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| 第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争(第16课殖民地人民的抗争)学案 |
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| 例如在学习中国历史八年级(上)《红军长征》这节内容时,我先利用 ... |
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| 2017历史(人民版)一轮特训:第12讲_两极格局的形成_word版含解析 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训:第18讲_两次工业革命b_word版含解析 |
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| 《夜莺之歌》的教学反思 |
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| 15《古代诗歌四首》教案 |
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| 15《古代诗歌四首》教案 |
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| 第15课 古代诗歌四首 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训:第18讲_两次工业革命_word版含解析 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训:第18讲_两次工业革命_word版含解析 |
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| 《长城》 |
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| 《周长》 |
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| 歌词四首-教学设计 |
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| 八年级语文《囚歌》导学案 |
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| 《北京的春节》《藏戏》《各具特色的民居》《和田的维吾尔》教材与课文分析 |
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| 必修二-短歌行[原创]-教案 |
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| 必修二-短歌行[原创]-教案 |
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| 第二单元《水乡歌》导学案 |
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| 组歌导学案(八年级语文) |
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| 第二单元《水乡歌》导学案 |
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| 唱响自信之歌_教学案例 |
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