| 2018届高考生物第一轮复习学案18(选修3易考知识点背诵_专题1_基因工程) |
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| 高二生物生长素的生理作用的知识点 |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案22(第3节_细胞的衰老和凋亡) |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案23(生物膜的流动镶嵌模型) |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案20(细胞的生命历程) |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案24(细胞的分化) |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案24(细胞的分化) |
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| 《性状遗传的物质基础》生物教案 |
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| 第3节其他生物的生殖(知识点总结与例题) |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案6(第三课时_细胞的生物膜系统) |
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| 2018届高考生物第一轮复习学案3(专题1_基因工程) |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案7(第3节_细胞核—系统的控制中心) |
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| 2018届高考生物第一轮知识点石复习课件33(生物技术实践_第51讲_微生物的培养与应用) |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案9(第4章_细胞的物质输入和输出) |
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| 教学目标： 1．知识方面（1）明确生物膜的化学组成和基本结构。（2）理解细胞的生 |
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| 2018届高考生物第一轮复习学案4(高三)(第三轮复习基础问题之一_第一章走近细胞) |
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| 生态工程的基本原理学案4(高二生物) |
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| 八年级生物第2节《性状遗传的物质基础生物》导学案(有答案） |
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| 生物：20.2《性状遗传的物质基础》同步练习（北师大版八年级上） |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-1基因工程_word版有答案 |
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| 生态系统的稳定性－知识点 |
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| 生态系统的稳定性－知识点 |
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| 《尝试对生物进行分类》《从种到界》《认识生物的多样性》《保护生物的多样性》基本概念填空 |
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| 转基因生物的安全性学案(高二) |
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| 2018届高考生物考点复习训练3(第39课时_生态系统的信息传递和稳态的维持) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-3胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题_word版有答案 |
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| 基因对生物性状的控制教案(高一) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第3章基因的本质_word版含解析 |
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| 性状遗传的物质基础的概念图-教学设计 |
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| 第20章第二节性状遗传的物质基础-教学设计 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第3章细胞的基本结构_word版含解析 |
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| 动物和人体生命活动的调节学案3(高三生物) |
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| 种群的特征教案3(高二生物) |
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| 种群的特征教案3(高二生物) |
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| 群落的演替教案3(高二生物) |
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| 群落的演替教案3(高二生物) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-4生态工程_word版有答案 |
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| 认识生物的多样性学案_初二生物教案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练20基因突变与基因重组_word版有答案 |
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| 高二生物必修3《生态系统的稳定性》学案 |
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| 高二生物必修3《生态系统的稳定性》学案 |
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| 生长素的生理作用导学案(高三生物) |
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| 2018届中考生物第一轮复习检测9(生物的生殖和发育) |
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| 2018届中考生物第一轮复习检测9(生物的生殖和发育) |
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| 原核生物和真核生物--你认识这些细胞吗? |
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| 第20章第2节《性状遗传的物质基础》概念教学设计 |
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| 2018届高考生物考点复习训练2(第38课时_生态系统的能量流动和物质循环) |
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| 认识生物的多样性导学案_初二生物教案 |
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| 2018届高考生物考点复习训练2(第38课时_生态系统的能量流动和物质循环) |
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| 菊花的组织培养教案3(高一生物) |
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| 2016年高考生物命题猜想：专题02-细胞的基本结构及物质出入细胞的方式 |
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| 高二生物必修3《生态系统的信息传递》导学案 |
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| 2018届高考生物考点复习训练14(第14课时_细胞呼吸) |
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| 2010届中考生物绿色植物是生物圈中有机物的制造者复习题 |
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| 2018届中考生物第一轮复习检测7(生物的遗传和变异) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练24现代生物进化理论_word版有答案 |
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| 生物体的结构层次导学案3(七年级生物) |
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| 有丝分裂基本过程梳理（4页）”，撰写该文时请注意以下几个要求： |
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| 2018届中考生物第一轮复习检测7(生物的遗传和变异) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练19基因的表达_word版有答案 |
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| 2018届中考生物第一轮复习检测29(主题四：生物圈中的绿色植物) |
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| 2016年高考生物命题猜想：专题17-胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程 |
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| 细胞的基本结构导学案(七年级生物) |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡章末测试 |
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| 细菌学案3(八年级生物) |
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| 2018届中考生物第一轮复习检测27(主题二_生物体的结构层次) |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡章末整合 |
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| 食物中的营养物质教案3(七年级生物) |
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| 青春期教案3(七年级生物) |
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| 2018届中考生物第一轮复习检测6(根据生物的特征进行分类) |
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| 2018届高考生物考点复习训练12(第43课时_细胞工程概述和植物细胞工程) |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.2.1 群落的结构和生物在群落中的生态位)学案 |
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| “群落的结构”知识点详解 |
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| “群落的结构”知识点详解 |
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| 高二生物生态系统的稳定性1_高二生物教案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练23从杂交育种到基因工程_word版有答案 |
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| 高二生物生态系统的稳定性2_高二生物教案 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：21基因突变和基因重组_word版含解析 |
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| 生态系统的稳定性教案3(八年级生物) |
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| 生态系统的稳定性教案3(八年级生物) |
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| 高二生物生态系统的信息传递2_高二生物教案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第4章基因的表达_word版含解析 |
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| 高二生物生态系统的稳定性2_高二生物教案 |
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| 高二生物生态系统的稳定性1_高二生物教案 |
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| 高二生物生态系统的信息传递3_高二生物教案 |
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| 神经调节的基本方式同步练习(七年级生物) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-2细胞工程(克隆技术)_word版有答案 |
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| 北师大(生物)修3第三章《生物群体的动态平衡》训练题 |
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| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
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| 高中生物必修3《种群数量的变化》学案(人教版) |
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| 高二生物生态系统的信息传递1_高二生物教案 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.1 种群的特征)学案 |
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| 生物：第19章第3节_其他生物的生殖同步练习(北师大版八年级上) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练16基因在染色体上和伴性遗传_word版有答案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第7章现代生物进化理论_word版含解析 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.2.2 群落的演替)学案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练3生命活动的主要承担者—蛋白质_word版有答案 |
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| 生物：4.3《群落的结构》教案（3）（新人教版必修3） |
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| 2018届高考生物考点复习训练11(第16课时_细胞的分化、衰老、凋亡和癌变) |
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| 生态系统的结构和功能教案3(八年级生物) |
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