2010届生物观察验证类实验文件:

实验六细胞有丝分裂的制片及观察
微生物的实验室培养教案2(高一)
微生物的实验室培养教案1(高一)
观察动物细胞教案(七年级生物)
观察植物细胞教案(七年级生物)
观察植物细胞-七年级生物学导学案
《观察动物细胞》学案
崂山区初中七年级生物《观察动物细胞》教学案
(金版教程)2017生物一轮特训：15孟德尔的豌豆杂交实验(二)_word版含解析
(金版教程)2017生物一轮特训：14孟德尔的豌豆杂交实验(一)_word版含解析
2010届中考生物绿色植物是生物圈中有机物的制造者复习题
第二节：观察植物细胞-学案
微生物与人类
生物：藻类、苔藓和蕨类植物-教案
藻类苔藓和蕨类植物教案(七年级生物)
藻类、苔藓和蕨类植物(第二课时教学实录)
第一节尝试对生物进行分类－课堂实录与教学反思
实验13 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化
2018届中考生物第一轮复习检测6(根据生物的特征进行分类)
微生物与人类的关系
植物界的分门别类（尝试对生物进行分类1课时）
动物与人类生活的关系 - 中国生物教学网
生物根据生物的特征进行分类检测题
动物与人类生活的关系
5.3.2 动物与人类生活的关系
第二节动物与人类生活的关系
第一章根据生物的特征进行分类（第一节尝试对生物进行分类）教学设计
2018届高考生物第一轮知识点石复习课件33(生物技术实践_第51讲_微生物的培养与应用)
动物与人类生活的关系导学案
鸟类的生殖与发育学案_初二生物教案
鸟类的生殖和发育学案_初二生物教案
《尝试对生物进行分类》教学反思
第二节动物与人类生活的关系
绿色植物的主要类群同步练习(七年级生物)
第一节尝试对生物进行分类-教案
尝试对生物进行分类的教学设计
细胞中的糖类和脂质教案(高一生物)
第一节尝试对生物进行分类－教学设计
高一生物第一节物质跨膜运输的实例
生态工程的实例和发展前景学案(高二生物)
《尝试对生物进行分类》《从种到界》《认识生物的多样性》《保护生物的多样性》基本概念填空
植物细胞工程的实际应用导学案(高二生物)
《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》课堂实录
《动物与人类生活的关系》教学设计与反思
第一章根据生物的特征进行分类（复习课）
第一章根据生物的特征进行分类-单元测试
藻类植物苔藓和蕨类植物(作业练习题)
2018届中考生物第一轮复习检测9(生物的生殖和发育)
2018届中考生物第一轮复习检测9(生物的生殖和发育)
物质跨膜运输的实例复习学案1_高三生物教案
（复习课）第一章根据生物的特征进行分类－导学案
第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类－学案
2018届中考生物第一轮复习检测7(生物的遗传和变异)
(金版教程)2017生物一轮特训：23人类遗传病_word版含解析
2018届中考生物第一轮复习检测29(主题四：生物圈中的绿色植物)
2018届中考生物第一轮复习检测7(生物的遗传和变异)
2012年高三生物最新高考试题、模拟新题分类汇编专题4《细胞的生命历程》
《动物与人类生活的关系》一节教学设计 - 青岛第七中学
第六单元第一章《根据生物的多样性进行分类》自测题
第六单元第一章_根据生物的特征进行分类(复习课学案)
第一节藻类、苔藓和蕨类植物（二）教学设计
2018届中考生物第一轮复习检测27(主题二_生物体的结构层次)
(与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练22人类遗传病_word版有答案
生物八上第五章第二节《人类对细菌和真菌的利用》教学设计（上）
种子植物课堂实录
2016届高考生物第二轮知识点备考导学案23(生物膜的流动镶嵌模型)
2016届高考生物第二轮知识点备考导学案6(第三课时_细胞的生物膜系统)
第18章生物圈中的微生物第1节微生物在生物圈中的作用说课稿一 ...
物质跨膜运输的实例
一、微生物的生活：
2018届高考生物考点复习训练2(第38课时_生态系统的能量流动和物质循环)
种子植物分类学课堂教学大纲
2018届高考生物考点复习训练2(第38课时_生态系统的能量流动和物质循环)
八年级生物“7.1生物的生殖和发育”导学案
2018届中考生物第一轮复习检测22(动物的运动和行为)
其它生物的生殖
八年级生物“7.1生物的生殖和发育”导学案
(金版教程)2017生物一轮特训：8物质跨膜运输的实例及物质出入细胞的方式_word版含解析
2016届高考生物第二轮知识点备考导学案20(细胞的生命历程)
被子植物的一生教案(七年级生物)
高二生物生态系统的稳定性1_高二生物教案
高二生物生态系统的稳定性2_高二生物教案
高二生物生态系统的信息传递2_高二生物教案
生物：专题三被子植物的一生(学案)
高二生物生态系统的稳定性1_高二生物教案
(与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练4细胞中的核酸及糖类和脂质_word版有答案
高二生物生态系统的稳定性2_高二生物教案
陆地生活的动物学案1(八年级生物)
陆地生活的动物学案2(八年级生物)
《微生物在生物圈中的作用》教学设计
高二生物生态系统的信息传递3_高二生物教案
生物3.4.1绿色植物是生物圈中有机物的制造者(导学案)
高二生物：种群和生物群落同步练习
高二生物生态系统的信息传递1_高二生物教案
第五章《细菌和真菌在生物圈中的作用》《人类对细菌和真菌的利用》教学设计
认识生物的多样性学案_初二生物教案
生物：第三章《绿色植物与生物圈的水循环》导学案
原核生物和真核生物--你认识这些细胞吗?
生物体的结构层次导学案2(七年级生物)
生物体的结构层次导学案3(七年级生物)

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