遗传设计文件:

《遗传和变异的现象》教学设计
第20章生物的遗传和变异概念设计
第20章生物的遗传和变异概念设计
性状遗传的物质基础的概念图-教学设计
“细胞核是遗传信息库”一节的教学设计
第20章第二节性状遗传的物质基础-教学设计
遗传信息的传递和表达
第20章第2节《性状遗传的物质基础》概念教学设计
第四章生物的遗传和变异
第三节性别决定和伴性遗传
遗传信息的传递和表达-章节学案
第二节细胞核是遗传信息库
第二节细胞核是遗传信息库
医学生物化学第三部分遗传信息的传递
《性状遗传的物质基础》生物教案
第四章生物的遗传和变异
“细胞核是遗传信息库”教学案例
第二章生物的遗传和变异练习卷（A卷）
第二章生物的遗传和变异练习卷（A卷）
生物的遗传和变异检测题(八年级)
生物的遗传和变异检测题(八年级)
第二章生物的遗传和变异（二）练习卷（A卷）
第二章生物的遗传和变异（二）练习卷（A卷）
遗传信息的表达——RNA和蛋白质的合成
单元一生物的生殖、发育与遗传-讲学稿
单元一生物的生殖、发育与遗传-讲学稿
对一节课的教学反思—《遗传和变异现象》
生物的遗传和变异单元综合测试(八年级)
生物的遗传和变异单元综合测试(八年级)
第二章生物的遗传和变异导学案（含练习）
生物：性状遗传有一定的规律性1导学案
第二章生物的遗传和变异导学案（含练习）
2018届中考生物第一轮复习检测7(生物的遗传和变异)
生物的遗传和变异单元综合复习测试(八年级)
2018届中考生物第一轮复习检测7(生物的遗传和变异)
生物的遗传和变异单元综合复习测试(八年级)
生物：20.2《性状遗传的物质基础》同步练习（北师大版八年级上）
(金版教程)2017生物一轮特训：18dna是主要的遗传物质_word版含解析
(金版教程)2017生物一轮特训：23人类遗传病_word版含解析
八年级生物第2节《性状遗传的物质基础生物》导学案(有答案）
《细胞核是遗传信息库》和《细胞通过分裂产生新细胞》学业测试
八年级上生物第3节《性状遗传有一定的规律性》导学案(有答案)
2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修2_第一章_遗传因子的发现_word版含解析
(金版教程)2017生物一轮特训：17基因在染色体上和伴性遗传_word版含解析
(金版教程)2017生物一轮特训：19dna分子的结构和复制_基因是有遗传效应的dna片段_word版含解析
1、原核细胞：没有核膜包围的核细胞，其遗传物质分散于整个细胞或集中于某一区域形成
(金版教程)2017生物一轮特训：4遗传信息的携带者—核酸_细胞中的糖类和脂质_word版含解析
(与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练22人类遗传病_word版有答案
细胞增殖－教学设计
(与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练17dna是主要的遗传物质_word版有答案
(与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练16基因在染色体上和伴性遗传_word版有答案
细胞增殖－教学设计
《群落的演替》教学设计
酶的特性教学设计
开花和结果－教学设计
《开花和结果》教学设计
《群落的演替》教学设计
植物生长素的发现设计
《蒸腾作用》概念教学设计
《细菌》一节教学设计(人教版)
种群数量的变化教学设计
《生态系统的结构》教学设计
生长素的发现的教学设计
《动物体的结构层次》教学设计
细胞的能量“通货”——ATP教学设计
《种群数量的变化》教学设计
第16章细胞间信息传递
第3节群落的结构（教学设计）
《种群数量的变化》教学设计
《种群数量的变化》教学设计
《生态系统的结构》教学设计
植株的生长-教学设计与反思
《植株的生长》教学设计与反思
第3节群落的结构（教学设计）
第3节群落的结构教学设计
生态系统及其稳定性－教学设计
第3节群落的结构教学设计
《生态系统的能量流动》教学设计
人教版生物《群落的结构》教学设计
第3节群落的结构教学设计案例
生态系统及其稳定性－教学设计
《生态系统的能量流动》教学设计
第3节群落的结构教学设计案例
能量之源-光与光合作用－教学设计
人教版生物《群落的结构》教学设计
尝试对生物进行分类的教学设计
两栖动物的生殖和发育教学设计
“酶的特性及影响因素”探究模块设计
《微生物在生物圈中的作用》教学设计
第二节植物体的结构层次教学设计
第一节细菌和真菌的分布-教学设计
八年级生物上册《细菌》微课教学设计
因地适宜展开《种子植物》教学设计
环境披露、信号传递与资本成本
第3节_能量转换与释放的教学设计
种群数量的变化－创新教学设计实例
《只有一个细胞的生物体》教学方案设计
“生态系统的能量流动”一节的教学设计
《绿色植物与生物圈的水循环》教学设计
第一节尝试对生物进行分类－教学设计

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