基因自由组合定律文件:

(金版教程)2017生物一轮特训：21基因突变和基因重组_word版含解析
(与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练20基因突变与基因重组_word版有答案
转基因生物的安全性学案(高二)
基因对生物性状的控制教案(高一)
2018届高考生物第一轮复习学案3(专题1_基因工程)
(金版教程)2017生物一轮特训：41基因工程_word版含解析
(金版教程)2017生物一轮特训：20基因的表达_word版含解析
生物：性状遗传有一定的规律性1导学案
(金版教程)2017生物一轮特训：24从杂交育种到基因工程_word版含解析
(金版教程)2017生物一轮特训：17基因在染色体上和伴性遗传_word版含解析
2018届高考生物第一轮复习学案18(选修3易考知识点背诵_专题1_基因工程)
2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第4章基因的表达_word版含解析
2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第3章基因的本质_word版含解析
(与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-1基因工程_word版有答案
2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第2章基因和染色体的关系_word版含解析
(金版教程)2017生物一轮特训：19dna分子的结构和复制_基因是有遗传效应的dna片段_word版含解析
2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第5章基因突变及其他变异_word版含解析
(与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练19基因的表达_word版有答案
2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第6章从杂交育种到基因工程_word版含解析
八年级上生物第3节《性状遗传有一定的规律性》导学案(有答案)
教学目标： 1．知识方面（1）明确生物膜的化学组成和基本结构。（2）理解细胞的生
因地适宜展开《种子植物》教学设计
(与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练23从杂交育种到基因工程_word版有答案
(与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练16基因在染色体上和伴性遗传_word版有答案
七年级生物下册_第一章_人的由来_第四节_计划生育-学案_新人教版
“酶的特性及影响因素”探究模块设计
动物在自然界中的作用
5.3.1 动物在自然界中的作用
细菌和真菌在自然界中的作用
细菌和真菌在自然界中的作用－教案
动物在自然界中的作用》导学案
动物在自然界中的作用导学案
评价自己的健康状况学案(八年级生物)
菊花的组织培养教案2(高一生物)
菊花的组织培养教案3(高一生物)
生态系统的稳定性
《细菌和真菌在自然界中的作用》说课稿
《细菌和真菌在自然界中的作用》说课稿
《性状遗传的物质基础》生物教案
细胞分化形成组织教案4(七年级生物)
第二节细胞分化形成组织习题精选（一）
第一节细菌和真菌在自然界中的作用
细胞分化形成组织教案1(七年级生物)
细胞分化形成组织教案2(七年级生物)
细胞分化形成组织教案3(七年级生物)
生态系统的稳定性
生态系统的稳定性
光合作用的原理和应用
生态系统的稳定性
评价自己的健康状况教案_初二生物教案
光合作用与农业生产
光合作用的原理和应用
性别和性别决定案例
5.4能量之源——光与光合作用
5.5 生态系统的稳定性－学案
细胞的基本结构导学案(七年级生物)
5.5 生态系统的稳定性－学案
《细菌和真菌在自然界中的作用》教学设计方案
生态工程的基本原理学案4(高二生物)
细菌和真菌在自然界中的作用导学案_初二生物教案
性状遗传的物质基础的概念图-教学设计
能量之源—光与光合作用说课稿
生态系统的稳定性－知识点
生态系统的稳定性－知识点
第4节《性别和性别决定》导学案
第三节性别决定和伴性遗传
第4节能量之源—光与光合作用
神经调节的基本方式同步练习(七年级生物)
生物的进化单元综合测试(八年级)
2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修2_第一章_遗传因子的发现_word版含解析
生物的进化单元综合测试(八年级)
能量之源-光与光合作用－教学设计
生态系统及其稳定性-测试题
生物的进化单元综合测试(八年级)
第5章生态系统及其稳定练习题
第5章生态系统及其稳定练习题
第一单元第五章第二节细胞分化形成组织教学设计
第5章生态系统及其稳定性教案
生态系统及其稳定性-测试题
第4章生物体的结构层次第一节细胞分化形成组织
第20章第二节性状遗传的物质基础-教学设计
第六单元第一章《根据生物的多样性进行分类》自测题
遗传信息的表达——RNA和蛋白质的合成
第一单元第五章第二节细胞分化形成组织习题精选
绿色植物通过光合作用制造有机物
第4节能量之源光与光合作用教案
生物：光合作用的原理和应用-导学案
生态系统及其稳定性－教学设计
光合作用的原理和应用-复习学案
第4节性别和性别决定-学案(有答案)
生态系统及其稳定性－教学设计
第4节性别和性别决定（导学案）
第3节生态系统的稳定性（3课时）
能量之源——光与光合作用－教学案例
2016年高考生物命题猜想：专题01-细胞的分子组成(有答案)
第5章生态系统及其稳定性教案
第3节生态系统的稳定性（3课时）
生态系统的稳定性教案2(八年级生物)
第20章第2节《性状遗传的物质基础》概念教学设计
生物的生殖和发育单元综合测试(八年级)

基因自由组合定律下载页

基因自由组合定律文件: