通过模拟实验探究膜的透性文件:

“酶的特性及影响因素”探究模块设计
实验13 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化
物质跨膜运输的实例
第2节生物膜的流动镶嵌模型
第1节物质跨膜运输的实例（2）
通过激素的调节教案(高三生物)
第四章第1节物质跨膜运输的实例
通过激素的调节导学案1(高三生物)
通过激素的调节导学案2(高三生物)
第4章第2节生物膜的流动镶嵌模型
高考资源网第2节生物膜的流动镶嵌模型
通过神经系统的调节教案(高三生物)
高一生物第一节物质跨膜运输的实例
高一生物第二节生物膜的流动镶嵌模型
“植物生长素的发现”探究式教学案例(1)
《开花和结果的探究》教学设计（第一课时）
(金版教程)2017生物一轮特训：5细胞膜与生物膜的流动镶嵌模型_word版含解析
通过神经系统的调节导学案1(高三生物)
通过神经系统的调节导学案2(高三生物)
物质跨膜运输的实例复习学案1_高三生物教案
细胞通过分裂产生新细胞练习题
物质跨膜运输的实例及方式-江苏省灌南高级中学
第一节细胞通过分裂产生新细胞
第三节细胞通过分裂产生新细胞
第一节细胞通过分裂产生新细胞
绿色植物通过光合作用制造有机物
第一节细胞通过分裂产生新细胞
微生物的实验室培养教案2(高一)
微生物的实验室培养教案1(高一)
第三节物质跨膜运输的方式
实验六细胞有丝分裂的制片及观察
物质跨膜运输的方式
绿色植物通过光合作用制造有机物教学设计
第3节物质跨膜运输的方式
2016届高考生物第二轮知识点备考导学案23(生物膜的流动镶嵌模型)
第一节细胞的生物膜系统
(金版教程)2017生物一轮特训：27通过神经系统的调节_word版含解析
第3节物质跨膜运输的方式
4.3物质跨膜运输的方式（教案2）.
第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞导学案
“绿色植物通过光合作用制造有机物”一节教学设计
(与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练5细胞膜与细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)_word版有答案
(金版教程)2017生物一轮特训：8物质跨膜运输的实例及物质出入细胞的方式_word版含解析
(金版教程)2017生物一轮特训：28通过激素的调节_神经调节与体液调节的关系_word版含解析
《细胞核是遗传信息库》和《细胞通过分裂产生新细胞》学业测试
第四章第一节细胞的生物膜系统教材分析
第二单元第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞教学设计（二）
高一生物第一节物质跨膜运输的方式
探讨蒸腾作用的意义
(人教版)高中生物高一必修一：课时18《探究酵母菌细胞呼吸的方式和有氧呼吸》课后练习
生物膜系统与细胞工程
(金版教程)2017生物一轮特训：15孟德尔的豌豆杂交实验(二)_word版含解析
(金版教程)2017生物一轮特训：14孟德尔的豌豆杂交实验(一)_word版含解析
(与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练27通过激素的调节_word版有答案
第2节细胞的能量“通货”ATP
二酶的特性
酶的特性学案
二酶的特性
第2节细胞的能量“通货”——ATP
细胞的能量“通货”——ATP教学设计
2012年高三生物最新高考试题、模拟新题分类汇编专题4《细胞的生命历程》
生物学是探索生命的科学教案1(七年级)
酶的特性教学设计
生物学是探索生命的科学教案2(七年级)
生态系统的稳定性
第二节细胞的能量“通货”—ATP-导学案
生态系统的稳定性
生态系统的稳定性
生态系统的稳定性
2016届高考生物第二轮知识点备考导学案6(第三课时_细胞的生物膜系统)
教学目标： 1．知识方面（1）明确生物膜的化学组成和基本结构。（2）理解细胞的生
生物：性状遗传有一定的规律性1导学案
二、酶的特性-学案(4份)
课题十酶的特性教案
生物：第二节细胞的能量通货――ATP-导学案
5.5 生态系统的稳定性－学案
细胞能量通货atp教案
5.5 生态系统的稳定性－学案
生物：酶的特性(教案及学案)
生态系统的稳定性－知识点
2015高考生物《细胞的增殖与受精作用》二轮过关练习题
生态系统的稳定性－知识点
2015高考生物《细胞的增殖与受精作用》二轮过关练习题
转基因生物的安全性学案(高二)
性状遗传的物质基础的概念图-教学设计
《性状遗传的物质基础》生物教案
性别和性别决定案例
第3节生态系统的稳定性（3课时）
第三节性别决定和伴性遗传
物种的多样性导学案1(七年级生物)
1、原核细胞：没有核膜包围的核细胞，其遗传物质分散于整个细胞或集中于某一区域形成
基因对生物性状的控制教案(高一)
八年级上生物第3节《性状遗传有一定的规律性》导学案(有答案)
第4节《性别和性别决定》导学案
第六单元__生物的多样性及其保护
高一生物第2节《细胞的能量“通货”——ATP》学案(建湖县第一中学)
种群数量的变化－创新教学设计实例
第3节生态系统的稳定性（3课时）
《生物的多样性及其保护》单元测试
第三节植物体的结构层次课堂实录

通过模拟实验探究膜的透性.doc 进入下载

通过模拟实验探究膜的透性下载页

通过模拟实验探究膜的透性文件: