| 月季的花药培养教案(高一生物) |
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| 月季的花药培养教案1(高一生物) |
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| 用药和急救学案_初二生物教案 |
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| 高一生物《降低化学反应活化能的酶》练习题 |
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| 降低化学反应活化能的酶教案2_高一生物教案 |
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| 《降低化学反应活化能的酶》的教学设计 |
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| 通过激素的调节教案(高三生物) |
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| 植物生命活动的调节 |
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| 植物生命活动的调节 |
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| 通过神经系统的调节教案(高三生物) |
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| 通过激素的调节导学案1(高三生物) |
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| 通过激素的调节导学案2(高三生物) |
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| 专题9动物、植物生命活动的调节 |
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| 第5章细胞的能量供应和利用(第1节降低化学反应活化能的酶)学案 |
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| 2016年高考生物命题猜想：专题12-植物生命活动的调节(有答案) |
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| 通过神经系统的调节导学案1(高三生物) |
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| 第一章植物生命活动的调节 |
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| 生物：《细胞的生命历程》检测题 |
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| 2016年高考生物命题猜想：专题10-动物和人体生命活动的调节(有答案) |
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| 通过神经系统的调节导学案2(高三生物) |
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| 高二生物测试题—生命活动的调节 |
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| 动物和人体生命活动的调节学案1(高三生物) |
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| 动物和人体生命活动的调节学案3(高三生物) |
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| 绿色植物通过光合作用制造有机物 |
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| 动物和人体生命活动的调节学案2(高三生物) |
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| 植物细胞工程的实际应用导学案(高二生物) |
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| 有关植物生命活动调节的易错问题分析 |
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| 生物学是探索生命的科学教案2(七年级) |
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| 第四章 生命活动的调节第一节,植物生命活动的调节教学目的:1.掌握生长素和顶端优 |
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| 2015高考生物《细胞的增殖与受精作用》二轮过关练习题 |
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| 生物：光合作用的原理和应用-导学案 |
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| 生物学是探索生命的科学教案1(七年级) |
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| 胚胎工程的应用及前景学案(高二生物) |
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| 绿色植物通过光合作用制造有机物教学设计 |
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| 2015高考生物《细胞的增殖与受精作用》二轮过关练习题 |
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| 生物圈中生命的延续和发展综合训练(八年级) |
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| 胚胎工程的应用及前景教案(高三生物) |
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| 高二生物《细胞的生命历程》水平考试复习学案 |
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| 第七单元生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育 |
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| 2016年高考生物命题猜想：专题02-细胞的基本结构及物质出入细胞的方式 |
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| “绿色植物通过光合作用制造有机物”一节教学设计 |
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| 本模块的内容包括：植物的激素调节、动物生命活动的调节、人体的内环境与稳态、种群和 |
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| 《动物与人类生活的关系》教学设计与反思 |
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| 生物圈中生命的延续和发展单元综合检测(八年级) |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：27通过神经系统的调节_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：38微生物的培养与应用_word版含解析 |
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| 生物：《第5章细胞的能量供应和利用》复习要点 |
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| 第五节生物圈是最大的生态系统－教案与反思 |
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| 2016年高考生物命题猜想：专题01-细胞的分子组成(有答案) |
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| 2016年高考生物命题猜想：专题11-人体的稳态和免疫(有答案) |
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| 《植株的生长》的教学反思 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：28通过激素的调节_神经调节与体液调节的关系_word版含解析 |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案20(细胞的生命历程) |
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| 光合作用的原理和应用 |
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| 《尝试对生物进行分类》教学反思 |
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| 追寻生命的起源教案(高二历史) |
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| 2016年高考生物命题猜想：专题17-胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程 |
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| 2018届高考生物第一轮知识点石复习课件33(生物技术实践_第51讲_微生物的培养与应用) |
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| 光合作用的原理和应用 |
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| 2016年高考生物命题猜想：专题06-细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(有答案) |
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| 第三章第一节动物体的结构层次教案-教学设计与教学反思 |
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| 第5章 细胞的能量供应和利用 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：阶段性总结课4_细胞的生命历程_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：37传统发酵技术的应用_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：3生命活动的主要承担者—蛋白质_word版含解析 |
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| 动物主要生殖激素生理功能及其应用 |
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| 2012年高三生物最新高考试题、模拟新题分类汇编专题4《细胞的生命历程》 |
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| 专题四：细胞的生命历程-高考专题复习 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第2章动物和人体生命活动的调节_word版含解析 |
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| 植株的生长-教学设计与反思 |
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| 《植株的生长》教学设计与反思 |
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| 生命活动的直接能源ATP教学设计方案 |
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| 2016年高考生物命题猜想：专题13-种群和群落(有答案) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-2微生物的培养与应用_word版有答案 |
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| 光合作用的原理和应用-复习学案 |
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| 高中生物北师大版必修一第5章 细胞的信息传递 第1、2、4节(应用创新演练) |
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| 细胞通过分裂产生新细胞练习题 |
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| 光合作用和呼吸作用原理的应用-学案 |
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| 生殖器官的生长-教案(附教学反思) |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：19dna分子的结构和复制_基因是有遗传效应的dna片段_word版含解析 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练27通过激素的调节_word版有答案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第6章细胞的生命历程_word版含解析 |
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| 第三节细胞通过分裂产生新细胞 |
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| 第一节细胞通过分裂产生新细胞 |
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| 第3节群落的结构－教案与教学反思 |
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| 第3节群落的结构－教案与教学反思 |
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| 第一节细胞通过分裂产生新细胞 |
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| 必修1第5章细胞的能量供应和利用 |
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| 第8章人的生殖与发育(1.精卵结合孕育新的生命)教学设计 |
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| 第一节细胞通过分裂产生新细胞 |
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| 第一节尝试对生物进行分类－课堂实录与教学反思 |
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| 对一节课的教学反思—《遗传和变异现象》 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：阶段性总结课3_细胞的能量供应和利用_word版含解析 |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案1(七年级生物) |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案3(七年级生物) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第5章细胞的能量供应和利用_word版含解析 |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案4(七年级生物) |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案2(七年级生物) |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时19《无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用》课后练习(有答案) |
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| 《真菌》课后反思 |
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