| 遗传信息的表达——RNA和蛋白质的合成 |
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| 基因对生物性状的控制教案(高一) |
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| 蛋白质教案1(高三化学) |
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| 蛋白质教案1(高二化学) |
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| 蛋白质学案(高二化学) |
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| 蛋白质学案(高三生物) |
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| 蛋白质教案(高一生物) |
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| 蛋白质教案2(高二化学) |
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| 蛋白质教案2(高三化学) |
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| 蛋白质教案(高三生物) |
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| 蛋白质教案_高一生物教案 |
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| 2017版高考一轮课件：选修1-38dna和蛋白质技术及植物有效成分的提取 |
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| 蛋白质工程的崛起学案(高二生物) |
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| 蛋白质工程的崛起导学案(高二生物) |
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| 细胞核系统的控制中心-吕燕 |
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| 细胞核——系统的控制中心-黄彬 |
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| 课题：细胞核－－系统的控制中心 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：3生命活动的主要承担者—蛋白质_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：21基因突变和基因重组_word版含解析 |
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| 细胞核——系统的控制中心-江苏省灌南高级中学 |
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| 转基因生物的安全性学案(高二) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第3章基因的本质_word版含解析 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练3生命活动的主要承担者—蛋白质_word版有答案 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：19dna分子的结构和复制_基因是有遗传效应的dna片段_word版含解析 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练20基因突变与基因重组_word版有答案 |
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| 教学目标： 1．知识方面（1）明确生物膜的化学组成和基本结构。（2）理解细胞的生 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：7细胞核—系统的控制中心_word版含解析 |
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| 2018届高考生物第一轮复习学案3(专题1_基因工程) |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案7(第3节_细胞核—系统的控制中心) |
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| 《性状遗传的物质基础》生物教案 |
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| 绿色植物通过光合作用制造有机物 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：41基因工程_word版含解析 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-1基因工程_word版有答案 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：20基因的表达_word版含解析 |
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| 绿色植物通过光合作用制造有机物教学设计 |
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| 性状遗传的物质基础的概念图-教学设计 |
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| 第20章第二节性状遗传的物质基础-教学设计 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：24从杂交育种到基因工程_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：17基因在染色体上和伴性遗传_word版含解析 |
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| “绿色植物通过光合作用制造有机物”一节教学设计 |
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| 第20章第2节《性状遗传的物质基础》概念教学设计 |
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| 2018届高考生物第一轮复习学案18(选修3易考知识点背诵_专题1_基因工程) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第4章基因的表达_word版含解析 |
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| 1、原核细胞：没有核膜包围的核细胞，其遗传物质分散于整个细胞或集中于某一区域形成 |
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| 细胞分化形成组织教案1(七年级生物) |
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| 种子萌发形成幼苗教案1(七年级生物) |
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| 第1节物质跨膜运输的实例（2） |
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| 第6章第1节种子萌发形成幼苗(同步练习) |
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| 生物：20.2《性状遗传的物质基础》同步练习（北师大版八年级上） |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第2章基因和染色体的关系_word版含解析 |
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| 第四章第1节物质跨膜运输的实例 |
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| 八年级生物第2节《性状遗传的物质基础生物》导学案(有答案） |
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| 食物中的营养物质教案1(七年级生物) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第5章基因突变及其他变异_word版含解析 |
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| 细胞间的信息传递是对细胞功能进行调控 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练19基因的表达_word版有答案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第6章从杂交育种到基因工程_word版含解析 |
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| 细胞中的元素和化合物教案1(高一生物) |
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| 2016年高考生物命题猜想：专题02-细胞的基本结构及物质出入细胞的方式 |
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| 因地适宜展开《种子植物》教学设计 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练23从杂交育种到基因工程_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练16基因在染色体上和伴性遗传_word版有答案 |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案1(七年级生物) |
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| 5.4.2《光合作用的原理和应用》(新人教版必修1)学案 |
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| “酶的特性及影响因素”探究模块设计 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：阶段性总结课2_细胞的基本结构和物质运输功能_word版含解析 |
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| 第8章人的生殖与发育(1.精卵结合孕育新的生命)教学设计 |
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| 第6章种子萌发形成幼苗 |
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| 实验六细胞有丝分裂的制片及观察 |
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| 环境披露、信号传递与资本成本 |
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| 物质跨膜运输的方式 |
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| 物质跨膜运输的实例 |
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| 细胞分化形成组织教案4(七年级生物) |
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| 第二节 细胞分化形成组织 习题精选（一） |
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| 种子萌发形成幼苗教案2(七年级生物) |
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| 细胞分化形成组织教案2(七年级生物) |
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| 细胞分化形成组织教案3(七年级生物) |
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| 光合作用的原理和应用 |
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| 尿的形成和排出同步练习(七年级生物) |
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| 《生态系统的物质循环》练习 |
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| 生态系统物质循环的学案 |
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| 光合作用与农业生产 |
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| 光合作用的原理和应用 |
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| 第3节 物质跨膜运输的方式 |
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| 《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》课堂实录 |
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| 第3节 物质跨膜运输的方式 |
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| 5.4能量之源——光与光合作用 |
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| 细胞的基本结构导学案(七年级生物) |
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| 第三节物质跨膜运输的方式 |
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| 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-导学案 |
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| 生态工程的基本原理学案4(高二生物) |
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| 第4章 细胞的物质输入和输出 |
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| 生物3.4.1绿色植物是生物圈中有机物的制造者(导学案) |
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| 绿色植物是生物圈中有机物的制造者章节提示 |
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| 4.3物质跨膜运输的方式（教案2）. |
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| 第4章 细胞的物质输入和输出 |
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| 能量之源—光与光合作用说课稿 |
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| 《第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教案 |
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| 第4节能量之源—光与光合作用 |
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| 神经调节的基本方式同步练习(七年级生物) |
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