| (金版教程)2017生物一轮特训：20基因的表达_word版含解析 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第4章基因的表达_word版含解析 |
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| 2018届高考生物第一轮复习学案18(选修3易考知识点背诵_专题1_基因工程) |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：21基因突变和基因重组_word版含解析 |
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| “群落的结构”知识点详解 |
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| “群落的结构”知识点详解 |
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| 生态系统的稳定性－知识点 |
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| 生态系统的稳定性－知识点 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练19基因的表达_word版有答案 |
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| 遗传信息的传递和表达 |
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| 高二生物生长素的生理作用的知识点 |
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| 遗传信息的表达——RNA和蛋白质的合成 |
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| 遗传信息的传递和表达-章节学案 |
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| 转基因生物的安全性学案(高二) |
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| 第3节其他生物的生殖(知识点总结与例题) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练20基因突变与基因重组_word版有答案 |
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| 基因对生物性状的控制教案(高一) |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案24(细胞的分化) |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案24(细胞的分化) |
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| 教学重点 1.生长素的生理作用。 |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案20(细胞的生命历程) |
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| 教学目标： 1．知识方面（1）明确生物膜的化学组成和基本结构。（2）理解细胞的生 |
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| 生物：《第5章细胞的能量供应和利用》复习要点 |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案23(生物膜的流动镶嵌模型) |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案22(第3节_细胞的衰老和凋亡) |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案6(第三课时_细胞的生物膜系统) |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案9(第4章_细胞的物质输入和输出) |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案7(第3节_细胞核—系统的控制中心) |
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| 2018届高考生物第一轮复习学案3(专题1_基因工程) |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：41基因工程_word版含解析 |
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| 2018届高考生物第一轮知识点石复习课件33(生物技术实践_第51讲_微生物的培养与应用) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第3章基因的本质_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：19dna分子的结构和复制_基因是有遗传效应的dna片段_word版含解析 |
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| ATP的主要来源-细胞呼吸 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第2章基因和染色体的关系_word版含解析 |
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| 有丝分裂基本过程梳理（4页）”，撰写该文时请注意以下几个要求： |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：24从杂交育种到基因工程_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：17基因在染色体上和伴性遗传_word版含解析 |
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| 课题：ATP的主要来源—细胞呼吸 |
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| 《ATP的主要来源——细胞呼吸》说课稿 |
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| 《真菌》达标检测 |
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| 《绿色植物的生活需要水》一课的教案 |
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| “酶的特性及影响因素”探究模块设计 |
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| 原核细胞与真核细胞的主要区别 |
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| 《尝试对生物进行分类》《从种到界》《认识生物的多样性》《保护生物的多样性》基本概念填空 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修3-1基因工程_word版有答案 |
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| 第一节_细胞的生活需要物质和能量(学案) |
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| 绿色植物的主要类群同步练习(七年级生物) |
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| 第一节绿色植物的生活需要水-教学设计 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第5章基因突变及其他变异_word版含解析 |
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| ATP的主要来源——细胞呼吸教学设计（第二课时） |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第6章从杂交育种到基因工程_word版含解析 |
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| 《性状遗传的物质基础》生物教案 |
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| 性状遗传的物质基础的概念图-教学设计 |
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| 第三节ATP的主要来源—细胞呼吸（第二课时）学案(有答案) |
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| 因地适宜展开《种子植物》教学设计 |
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| 细胞的基本结构导学案(七年级生物) |
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| 基于网络环境下的《生态系统的信息传递》的有效教学 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练23从杂交育种到基因工程_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练16基因在染色体上和伴性遗传_word版有答案 |
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| 生态工程的基本原理学案4(高二生物) |
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| 第五章细胞的能量供应和利用 第三节ATP的主要来源——细胞呼吸说课稿 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：10atp的主要来源—细胞呼吸_word版含解析 |
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| 动物主要生殖激素生理功能及其应用 |
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| 神经调节的基本方式同步练习(七年级生物) |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：18dna是主要的遗传物质_word版含解析 |
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| 考点训练5__种子与种子的萌发 |
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| 第20章第二节性状遗传的物质基础-教学设计 |
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| 课题-第三节生物圈是最大的生态系统－表格式教案 |
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| 认识生物的多样性学案_初二生物教案 |
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| 第20章第2节《性状遗传的物质基础》概念教学设计 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修2_第一章_遗传因子的发现_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：3生命活动的主要承担者—蛋白质_word版含解析 |
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| 认识生物的多样性导学案_初二生物教案 |
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| 2016年高考生物命题猜想：专题02-细胞的基本结构及物质出入细胞的方式 |
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| 生物：20.2《性状遗传的物质基础》同步练习（北师大版八年级上） |
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| 八年级生物第2节《性状遗传的物质基础生物》导学案(有答案） |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练17dna是主要的遗传物质_word版有答案 |
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| 复习六：绿色植物是生物圈中的有机物制造者-考点及练习题 |
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| 2018届高考生物考点复习训练3(第39课时_生态系统的信息传递和稳态的维持) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练9atp的主要来源—细胞呼吸_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练3生命活动的主要承担者—蛋白质_word版有答案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第3章细胞的基本结构_word版含解析 |
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| 2018届高考生物考点复习训练11(第16课时_细胞的分化、衰老、凋亡和癌变) |
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| 2018届高考生物考点复习训练2(第38课时_生态系统的能量流动和物质循环) |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：阶段性总结课2_细胞的基本结构和物质运输功能_word版含解析 |
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| 2018届高考生物考点复习训练2(第38课时_生态系统的能量流动和物质循环) |
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| (人教版)2017-2018学年七年级生物上册：全一册教案(打包31套，表格版) |
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| 运用多媒体突破有丝分裂、减数分裂考点 |
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| 原核生物和真核生物--你认识这些细胞吗? |
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| 2018届高考生物考点复习训练14(第14课时_细胞呼吸) |
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| 专题五生物与环境及可持续发展(考点分析，例题，练习) |
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| 2018届高考生物第一轮复习学案4(高三)(第三轮复习基础问题之一_第一章走近细胞) |
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| 2018届高考生物考点复习训练12(第43课时_细胞工程概述和植物细胞工程) |
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| 《植株的生长》的教学反思 |
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| 生长素的发现的教学设计 |
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| 本模块的内容包括：植物的激素调节、动物生命活动的调节、人体的内环境与稳态、种群和 |
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| 植株的生长 |
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| 种群的特征 |
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| 二酶的特性 |
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