| 生物的进化学案2(八年级) |
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| 生物的进化学案2(八年级) |
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| 生物的进化学案2(八年级) |
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| 生物的进化学案1(八年级) |
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| 生物的进化学案1(八年级) |
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| 生物的进化学案1(八年级) |
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| 生物的进化单元综合测试(八年级) |
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| 生物的进化单元综合测试(八年级) |
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| 生物的进化单元综合测试(八年级) |
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| 生物：《细胞的生命历程》检测题 |
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| 转基因生物的安全性学案(高二) |
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| 植物生命活动的调节 |
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| 植物生命活动的调节 |
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| 基因对生物性状的控制教案(高一) |
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| 生物根据生物的特征进行分类检测题 |
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| 高二生物测试题—生命活动的调节 |
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| 第四章 生命活动的调节第一节,植物生命活动的调节教学目的:1.掌握生长素和顶端优 |
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| 2016年高考生物命题猜想：专题12-植物生命活动的调节(有答案) |
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| 尝试对生物进行分类的教学设计 |
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| 第一章植物生命活动的调节 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：25现代生物进化理论_word版含解析 |
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| 第七单元生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育 |
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| 第一章根据生物的特征进行分类（第一节尝试对生物进行分类）教学设计 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：阶段性总结课7_生物的变异、育种和进化_word版含解析 |
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| 生物学是探索生命的科学教案2(七年级) |
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| 追寻生命的起源教案(高二历史) |
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| 生物学是探索生命的科学教案1(七年级) |
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| 2016年高考生物命题猜想：专题10-动物和人体生命活动的调节(有答案) |
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| 生态工程的基本原理学案4(高二生物) |
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| 专题9动物、植物生命活动的调节 |
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| 动物和人体生命活动的调节学案1(高三生物) |
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| 动物和人体生命活动的调节学案3(高三生物) |
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| 生物圈中生命的延续和发展综合训练(八年级) |
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| 原核细胞和原核生物 |
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| 高二生物《细胞的生命历程》水平考试复习学案 |
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| 动物和人体生命活动的调节学案2(高三生物) |
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| 2016年高考生物命题猜想：专题06-细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(有答案) |
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| 第一章根据生物的特征进行分类（复习课） |
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| 专题四：细胞的生命历程-高考专题复习 |
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| 生物圈中生命的延续和发展单元综合检测(八年级) |
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| 第一章根据生物的特征进行分类-单元测试 |
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| 第8章人的生殖与发育(1.精卵结合孕育新的生命)教学设计 |
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| 生命活动的直接能源ATP教学设计方案 |
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| 有关植物生命活动调节的易错问题分析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：21基因突变和基因重组_word版含解析 |
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| （复习课）第一章根据生物的特征进行分类－导学案 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：20基因的表达_word版含解析 |
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| 2018届中考生物第一轮复习检测6(根据生物的特征进行分类) |
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| 植物界的分门别类（尝试对生物进行分类1课时） |
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| 《尝试对生物进行分类》《从种到界》《认识生物的多样性》《保护生物的多样性》基本概念填空 |
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| 《尝试对生物进行分类》教学反思 |
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| 生物：光合作用的原理和应用-导学案 |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案20(细胞的生命历程) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第7章现代生物进化理论_word版含解析 |
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| 七年级下册生物人的生殖和人体的消化测试题 |
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| 第六单元第一章《根据生物的多样性进行分类》自测题 |
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| 第一节尝试对生物进行分类-教案 |
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| 10.12.14高三生物《种群数量的变化》 |
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| 第一节尝试对生物进行分类－教学设计 |
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| 高一生物《降低化学反应活化能的酶》练习题 |
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| 第六单元第一章_根据生物的特征进行分类(复习课学案) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练24现代生物进化理论_word版有答案 |
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| 2016年高考生物命题猜想：专题17-胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程 |
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| 降低化学反应活化能的酶教案2_高一生物教案 |
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| 十八章人的生殖和发育(第一节人的生殖)教案、学案一体化 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：阶段性总结课4_细胞的生命历程_word版含解析 |
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| 2018届高考生物第一轮复习学案3(专题1_基因工程) |
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| 原核生物和真核生物--你认识这些细胞吗? |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：3生命活动的主要承担者—蛋白质_word版含解析 |
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| 2012年高三生物最新高考试题、模拟新题分类汇编专题4《细胞的生命历程》 |
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| 2016年高考生物命题猜想：专题01-细胞的分子组成(有答案) |
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| 2016年高考生物命题猜想：专题11-人体的稳态和免疫(有答案) |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：41基因工程_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：19dna分子的结构和复制_基因是有遗传效应的dna片段_word版含解析 |
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| 高二生物细胞的分化、癌变、衰老练习题 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第4章基因的表达_word版含解析 |
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| 高二生物细胞的分化、癌变、衰老练习题 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第3章基因的本质_word版含解析 |
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| “酶的特性及影响因素”探究模块设计 |
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| 2016年高考生物命题猜想：专题02-细胞的基本结构及物质出入细胞的方式 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修2_第一章_遗传因子的发现_word版含解析 |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案1(七年级生物) |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案3(七年级生物) |
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| 细胞中的元素和化合物教案2(高一生物) |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第6章细胞的生命历程_word版含解析 |
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| 本模块的内容包括：植物的激素调节、动物生命活动的调节、人体的内环境与稳态、种群和 |
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| 第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类－学案 |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案4(七年级生物) |
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| 第一节尝试对生物进行分类－课堂实录与教学反思 |
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| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
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| 高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案) |
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| 细胞中的元素和化合物教案1(高一生物) |
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| 医学生物化学第三部分遗传信息的传递 |
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| 食物的消化与营养物质的吸收教案2(七年级生物) |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练20基因突变与基因重组_word版有答案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修二_第2章基因和染色体的关系_word版含解析 |
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| 教学目标： 1．知识方面（1）明确生物膜的化学组成和基本结构。（2）理解细胞的生 |
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| 高中生物必修3《种群数量的变化》学案(人教版) |
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| 3.2水分进入植物体内的途径-同步练习 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第2章动物和人体生命活动的调节_word版含解析 |
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