学科下册文件:

(华师大版)科学七年级下册：7.2《种子的萌发和幼苗的形成》教案、课件包
七年级生物下册《人的生殖导》学案_新人教版
湖北省襄阳四十七中2012-2013学年七年级生物下册《青春期》教学案
初中生物七年级下册四单元一章四节：计划生育
七年级下册生物人的生殖和人体的消化测试题
七年级生物下册_第一章_人的由来_第四节_计划生育-学案_新人教版
生物学是探索生命的科学教案2(七年级)
生物学是探索生命的科学教案1(七年级)
七年级上册_种子植物-教学案
(人教版)2018学年生物七年级上册：全一册配套教案(25份打包，Word版)
七年级下：第二章_第一节：食物中的营养物质_学案
(人教版)2017-2018学年七年级生物上册：全一册教案(打包31套，表格版)
(北师大版)2018学年生物七年级上册：全册配套教案(24份打包，Word版)
(人教版)2018学年八年级上册生物：全一册精品教案(22份打包，Word版)
(人教版)2018学年生物八年级上册：全一册配套教案(24份打包，Word版)
(北师大版)2018学年生物八年级上册：全册配套教案(23份打包，Word版)
八年级生物上册《细菌》微课教学设计
基于网络环境下的《生态系统的信息传递》的有效教学
八年级生物上册20、4性别和性别决定_导学案
人教版生物学七年级上册《开花和结果》说课稿
人教版七年级上册《动物体的结构层次》教学设计(福建省厦门第六中学)
七年级生物上册_种子植物-教案
(人教版)2017年陕西省南郑中学生物必修二：全册教案(打包53份)-(高一)
有丝分裂基本过程梳理（4页）”，撰写该文时请注意以下几个要求：
七年级生物上册第三节《绿色植物参与生物圈的水循环》教学案例(人教版)
蛋白质学案(高二化学)
种子植物分类学课堂教学大纲
《降低化学反应活化能的酶》的教学设计
观察植物细胞-七年级生物学导学案
医学生物化学第三部分遗传信息的传递
细胞呼吸-学案
酶的特性学案
《动物与人类生活的关系》一节教学设计 - 青岛第七中学
《观察动物细胞》学案
能量转换与释放-学案
生物：细胞的癌变学案
《开花和结果》教学设计
二、酶的特性-学案(4份)
细胞增殖－教学设计
植株的生长导学案
细胞增殖－教学设计
开花和结果－教学设计
《开花和结果》教学案例
酶的特性教学设计
高一生物第2节《细胞的能量“通货”——ATP》学案(建湖县第一中学)
《群落的演替》教学设计
《真菌》教学案例与反思
生物：细胞的癌变学案
《群落的演替》教学设计
蛋白质教案2(高二化学)
《植株的生长》的教学反思
第三节开花和结果－学案
《生态系统能量流动》学案
细菌学案2(八年级生物)
蛋白质学案(高三生物)
蛋白质教案1(高三化学)
蛋白质教案1(高二化学)
5.5 生态系统的稳定性－学案
《生态系统的结构》教学设计
生物的进化学案1(八年级)
生物的进化学案1(八年级)
生物：酶的特性(教案及学案)
第三章第一节动物体的结构层次教案-教学设计与教学反思
生长素的生理作用学案
禁止生物武器学案(高三)
细菌学案2(八年级生物)
细菌学案3(八年级生物)
细菌学案1(八年级生物)
《生态系统能量流动》学案
禁止生物武器学案(高二)
《蒸腾作用》概念教学设计
蛋白质教案2(高三化学)
第二节：观察植物细胞-学案
生物的进化学案2(八年级)
第三节群落的结构－导学案
细菌学案1(八年级生物)
动物的生殖和发育学案
《种群数量的变化》教学设计
第三章生物群落的演替-学案
植株的生长-教学设计与反思
《植株的生长》教学设计与反思
第3节群落的结构（教学设计）
《生物圈中的绿色植物》导学案
《开花和结果》微课教学反思
生长素的发现的教学设计
群落的结构导学案(高三生物)
第3节群落的结构（教学设计）
细菌导学案_初二生物教案
《细菌》一节教学设计(人教版)
生物的进化学案2(八年级)
第三节群落的结构－导学案
生物的进化学案2(八年级)
生物的进化学案1(八年级)
种群数量的变化教学设计
生态系统物质循环的学案
《种群数量的变化》教学设计
《种群数量的变化》教学设计
《生态系统的结构》教学设计
5.5 生态系统的稳定性－学案
《细胞的增殖-第一课时》导学案

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