| 空中飞行的动物导学案1(八年级生物) |
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| 空中飞行的动物导学案2(八年级生物) |
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| 生物根据生物的特征进行分类检测题 |
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| 第一章根据生物的特征进行分类（复习课） |
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| 第一章根据生物的特征进行分类-单元测试 |
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| 2018届中考生物第一轮复习检测6(根据生物的特征进行分类) |
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| 第一章根据生物的特征进行分类（第一节尝试对生物进行分类）教学设计 |
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| （复习课）第一章根据生物的特征进行分类－导学案 |
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| 第六单元第一章_根据生物的特征进行分类(复习课学案) |
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| 二酶的特性 |
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| 种群的特征 |
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| 酶的特性学案 |
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| 种群的特征 |
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| 二酶的特性 |
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| 《尝试对生物进行分类》《从种到界》《认识生物的多样性》《保护生物的多样性》基本概念填空 |
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| 1、原核细胞：没有核膜包围的核细胞，其遗传物质分散于整个细胞或集中于某一区域形成 |
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| 酶的特性教学设计 |
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| 因地适宜展开《种子植物》教学设计 |
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| 二、酶的特性-学案(4份) |
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| 课题十酶的特性教案 |
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| 鸟的生殖和发育学案(八年级生物) |
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| 鸟类的生殖与发育学案_初二生物教案 |
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| 鸟类的生殖和发育学案_初二生物教案 |
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| 种群的特征同步练习1 |
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| 鸟的生殖和发育教案_初二生物教案 |
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| 《种群的特征》练习题与解析 |
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| 生物：酶的特性(教案及学案) |
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| 种群的特征同步练习1 |
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| 基于网络环境下的《生态系统的信息传递》的有效教学 |
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| 种群的特征教案1(高二生物) |
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| 《种群的特征》练习题与解析 |
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| 种群的特征教案3(高二生物) |
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| 种群的特征教案3(高二生物) |
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| 种群的特征教案2(高二生物) |
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| 种群的特征教案2(高二生物) |
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| 种群的特征教案1(高二生物) |
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| 高三生物种群的特征－练习题 |
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| 高三生物种群的特征－练习题 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：31种群的特征和数量变化_word版含解析 |
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| 2018届中考生物第一轮复习检测22(动物的运动和行为) |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：2细胞中的元素和化合物_细胞中的无机物_word版含解析 |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时16《酶的特性》课后练习(有答案) |
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| 尝试对生物进行分类的教学设计 |
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| “酶的特性及影响因素”探究模块设计 |
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| 高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.1 种群的特征)学案 |
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| 第二单元第一章第一节《种群的特征》学案 |
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| 第二单元第一章第一节《种群的特征》学案 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：7细胞核—系统的控制中心_word版含解析 |
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| “群落的结构”知识点详解 |
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| “群落的结构”知识点详解 |
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| 生态系统的稳定性－知识点 |
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| 生态系统的稳定性－知识点 |
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| 细胞间的信息传递是对细胞功能进行调控 |
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| 高二生物生长素的生理作用的知识点 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：4遗传信息的携带者—核酸_细胞中的糖类和脂质_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：12细胞的增殖_word版含解析 |
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| 2017版高考一轮课件：9-30种群的特征及数量变化 |
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| 考点训练5__种子与种子的萌发 |
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| 教学重点 1.生长素的生理作用。 |
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| 复习六：绿色植物是生物圈中的有机物制造者-考点及练习题 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：20基因的表达_word版含解析 |
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| 植物界的分门别类（尝试对生物进行分类1课时） |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：12细胞的增殖_word版含解析 |
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| 空气质量与健康同步练习(七年级生物) |
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| 第六单元第一章《根据生物的多样性进行分类》自测题 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：36生态环境的保护_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：18dna是主要的遗传物质_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：32群落的结构与演替_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：32群落的结构与演替_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：27通过神经系统的调节_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：30植物的激素调节_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：33生态系统的结构_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：33生态系统的结构_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：37传统发酵技术的应用_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：10atp的主要来源—细胞呼吸_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：38微生物的培养与应用_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：26人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：26人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：8物质跨膜运输的实例及物质出入细胞的方式_word版含解析 |
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| 第3节其他生物的生殖(知识点总结与例题) |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案7(第3节_细胞核—系统的控制中心) |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：15孟德尔的豌豆杂交实验(二)_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：28通过激素的调节_神经调节与体液调节的关系_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：19dna分子的结构和复制_基因是有遗传效应的dna片段_word版含解析 |
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| 生物：《第5章细胞的能量供应和利用》复习要点 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：35生态系统的信息传递及稳定性_word版含解析 |
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| 第一节尝试对生物进行分类-教案 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：14孟德尔的豌豆杂交实验(一)_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：13细胞的分化、衰老、凋亡及癌变_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：35生态系统的信息传递及稳定性_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：3生命活动的主要承担者—蛋白质_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：44生物技术的安全性和伦理问题_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：34生态系统的能量流动和物质循环_word版含解析 |
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| 《尝试对生物进行分类》教学反思 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：34生态系统的能量流动和物质循环_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：阶段性总结课4_细胞的生命历程_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：阶段性总结课3_细胞的能量供应和利用_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：5细胞膜与生物膜的流动镶嵌模型_word版含解析 |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案24(细胞的分化) |
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| 2016届高考生物第二轮知识点备考导学案24(细胞的分化) |
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