人体的免疫功能文件:

2016年高考生物命题猜想：专题11-人体的稳态和免疫(有答案)
(金版教程)2017生物一轮特训：29免疫调节_word版含解析
细胞的能量转换器—线粒体与叶绿体
生态系统的结构和功能教案2(八年级生物)
生态系统的结构和功能教案3(八年级生物)
细胞间的信息传递是对细胞功能进行调控
生态系统的结构和功能教案1(八年级生物)
(与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练29免疫调节_word版有答案
动物主要生殖激素生理功能及其应用
第一章《人体的营养》复习学案
第一章《人体的营养》复习学案
七年级下册生物人的生殖和人体的消化测试题
十八章人的生殖和发育(第一节人的生殖)教案、学案一体化
种子植物营养器官形态结构和功能—练习题及参考答案
动物和人体生命活动的调节学案1(高三生物)
动物和人体生命活动的调节学案3(高三生物)
动物和人体生命活动的调节学案2(高三生物)
(金版教程)2017生物一轮特训：阶段性总结课2_细胞的基本结构和物质运输功能_word版含解析
第2节细胞的能量“通货”——ATP
第5章细胞的能量供应和利用(第1节降低化学反应活化能的酶)学案
第2节细胞的能量“通货”ATP
只有一个细胞的生物体
动物体的结构层次教案
本模块的内容包括：植物的激素调节、动物生命活动的调节、人体的内环境与稳态、种群和
2018届高考生物第一轮复习学案9(第一章：人体的内环境与稳态)
细胞的能量“通货”——ATP教学设计
第二节植物体的结构层次
“生态系统的能量流动”一节的教学设计
“生态系统的能量流动”一节的教学设计
2018届高考生物第一轮复习学案9(第一章：人体的内环境与稳态)
(金版教程)2017生物一轮特训：26人体的内环境与稳态_word版含解析
(金版教程)2017生物一轮特训：26人体的内环境与稳态_word版含解析
《降低化学反应活化能的酶》的教学设计
8.3.3 只有一个细胞的生物体
第二节动物体的结构层次
《生态系统的能量流动》教学设计
第二节动物体的结构层次
第三节植物体的结构层次
第5章细胞的能量供应和利用
《动物体的结构层次》教学设计
2016年高考生物命题猜想：专题10-动物和人体生命活动的调节(有答案)
生态系统的能量流动-教学课件
《生态系统的能量流动》教学设计
第二节细胞的能量“通货”—ATP-导学案
人教版七年级上册《动物体的结构层次》教学设计(福建省厦门第六中学)
(人教版)高中生物高一必修一：课时20《捕获光能的色素和结构》课后练习(有答案)
第3节_能量转换与释放的教学设计
高二生物5.2生态系统的能量流动-学案
生物：第二节细胞的能量通货――ATP-导学案
第二节植物体的结构层次教学设计
高二生物5.2生态系统的能量流动-学案
生命活动的直接能源ATP教学设计方案
必修1第5章细胞的能量供应和利用
第三节植物体的结构层次课堂实录
第一节_细胞的生活需要物质和能量(学案)
《生态系统的结构、能量流动、物质循环》学案
《生态系统的结构、能量流动、物质循环》学案
第5章生物体对信息的传递和调节
《只有一个细胞的生物体》教学方案设计
3.2水分进入植物体内的途径-同步练习
高一生物《降低化学反应活化能的酶》练习题
生物体的结构层次导学案3(七年级生物)
生物体的结构层次导学案2(七年级生物)
生物体的结构层次导学案1(七年级生物)
第三节只有一个细胞的生物体教学设计（二）
生物：《第5章细胞的能量供应和利用》复习要点
2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修3_第一章_人体的内环境与稳态_word版含解析
高二生物《生态系统的结构和能量流动》同步练习
高二生物《生态系统的结构和能量流动》同步练习
2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修3_第一章_人体的内环境与稳态_word版含解析
降低化学反应活化能的酶教案2_高一生物教案
能量转换与释放-学案
2017版高考一轮课件：10-32生态系统的结构及生态系统的能量流动
2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第2章动物和人体生命活动的调节_word版含解析
人的生殖和发育
细胞能量通货atp教案
第二单元第三章第二节植物体的结构层次-导学案
第五章细胞的能量供应和利用第三节ATP的主要来源——细胞呼吸说课稿
《生态系统能量流动》学案
第4章生物体的结构层次第一节细胞分化形成组织
第二单元第三章第三节只有一个细胞的生物体学案
(与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练25人体的内环境与稳态_word版有答案
北师大(生物)修3第三章《生物群体的动态平衡》训练题
《生态系统能量流动》学案
(与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练25人体的内环境与稳态_word版有答案
高一生物第2节《细胞的能量“通货”——ATP》学案(建湖县第一中学)
5.4能量之源——光与光合作用
微生物与人类的关系
七年级生物下册《人的生殖导》学案_新人教版
高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.1 种群的特征)学案
动物与人类生活的关系
染色体变异教案(高一生物)
第三章第一节动物体的结构层次教案-教学设计与教学反思
2018届中考生物第一轮复习检测27(主题二_生物体的结构层次)
高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.2.2 群落的演替)学案
第4节能量之源—光与光合作用
高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡(3.1.2 种群数量的变动)学案
5.3.2 动物与人类生活的关系
染色体变异教案(高一生物)
第五章细菌和真菌在生物圈中的作用（复习课）教案、学案一体化

七年级生物人体的免疫功能.doc 进入下载

人体的免疫功能下载页

人体的免疫功能文件: