| 生物与环境的相互影响教案1(七年级) |
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| 生物与环境的相互影响教案2(七年级) |
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| “酶的特性及影响因素”探究模块设计 |
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| 环境披露、信号传递与资本成本 |
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| 专题九_人口、环境与可持续发展 |
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| 论环境保护与可持续发展 |
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| 全球性的环境问题之一：全球气候变暖问题 |
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| 本模块的内容包括：植物的激素调节、动物生命活动的调节、人体的内环境与稳态、种群和 |
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| 第4章环境与可持续发展教材分析 |
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| 基于网络环境下的《生态系统的信息传递》的有效教学 |
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| 必修1第5章细胞的能量供应和利用 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：36生态环境的保护_word版含解析 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练36生态环境的保护_word版有答案 |
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| 第5章细胞的能量供应和利用(第1节降低化学反应活化能的酶)学案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练25人体的内环境与稳态_word版有答案 |
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| （第30讲人类面临的全球性环境问题与可持续发展）--练习题-(含答案) |
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| 光合作用的原理和应用 |
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| 5.4.2《光合作用的原理和应用》(新人教版必修1)学案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练25人体的内环境与稳态_word版有答案 |
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| 2018届高考生物第一轮复习学案9(第一章：人体的内环境与稳态) |
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| 光合作用的原理和应用 |
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| 专题五生物与环境及可持续发展(考点分析，例题，练习) |
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| 2018届高考生物第一轮复习学案9(第一章：人体的内环境与稳态) |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：26人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：26人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| 第5章 细胞的能量供应和利用 |
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| 第1节绿色植物与生物圈中的水循环 |
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| 光合作用的原理和应用-复习学案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-1传统发酵技术的应用_word版有答案 |
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| 生物：光合作用的原理和应用-导学案 |
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| 第5章 生物体对信息的传递和调节 |
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| 光合作用和呼吸作用原理的应用-学案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第6章生态环境的保护_word版含解析 |
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| 对一节课的教学反思—《遗传和变异现象》 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修3_第一章_人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| 第二节人类对细菌和真菌的利用-教学分析 |
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| 第五章第二节《人类对细菌和真菌的利用》教案 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修3_第一章_人体的内环境与稳态_word版含解析 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练34生态系统的能量流动和物质循环_word版有答案 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：课时跟踪训练34生态系统的能量流动和物质循环_word版有答案 |
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| 第五章《细菌和真菌在生物圈中的作用》《人类对细菌和真菌的利用》教学设计 |
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| (与名师对话)2017届高考一轮总复习课标版生物练习：选修1-2微生物的培养与应用_word版有答案 |
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| 因地适宜展开《种子植物》教学设计 |
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| 生物：《第5章细胞的能量供应和利用》复习要点 |
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| 《生态系统的物质循环》练习 |
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| 生态系统物质循环的学案 |
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| 植物界的分门别类（尝试对生物进行分类1课时） |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：34生态系统的能量流动和物质循环_word版含解析 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：34生态系统的能量流动和物质循环_word版含解析 |
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| 2018届高考生物考点复习训练2(第38课时_生态系统的能量流动和物质循环) |
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| 2018届高考生物考点复习训练2(第38课时_生态系统的能量流动和物质循环) |
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| 第五章细胞的能量供应和利用 第三节ATP的主要来源——细胞呼吸说课稿 |
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| 绿色植物与生物圈的水循环-复习提纲 |
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| 细胞中的元素和化合物教案1(高一生物) |
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| 《绿色植物与生物圈的水循环》教学设计 |
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| 生态系统的结构和功能教案1(八年级生物) |
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| 生物八上第五章第二节《人类对细菌和真菌的利用》教学设计（上） |
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| 绿色植物与生物圈的水循环(复习课)学案 |
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| 第二节绿色植物与生物圈的物质循环 |
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| 《生态系统的结构、能量流动、物质循环》学案 |
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| 复习专题五：绿色植物与生物圈的水循环 |
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| “绿色植物参与生物圈的水循环”一节的教学设计 |
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| 动物和人体生命活动的调节学案1(高三生物) |
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| 《生态系统的结构、能量流动、物质循环》学案 |
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| 第三章：绿色植物参与生物圈的水循环-学案 |
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| 教学目标： 1．知识方面（1）明确生物膜的化学组成和基本结构。（2）理解细胞的生 |
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| 第五章第2节人类对细菌和真菌的利用-同步练习（人教新课标八年级上) |
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| 第三节绿色植物参与生物圈的水循环－教案 |
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| 对群落演替一节的四个把握 |
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| 第三章《绿色植物与生物圈的水循环》复习导学案 |
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| 生物：第三章《绿色植物与生物圈的水循环》导学案 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：19dna分子的结构和复制_基因是有遗传效应的dna片段_word版含解析 |
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| 对群落演替一节的四个把握 |
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| 《降低化学反应活化能的酶》的教学设计 |
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| 尝试对生物进行分类的教学设计 |
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| 第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环学案 |
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| 绿色植物与生物圈中的水循环教案1_初二生物教案 |
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| 绿色植物与生物圈中的水循环教案2_初二生物教案 |
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| 绿色植物对有机物的利用－教案 |
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| (金版教程)2017生物一轮特训：阶段性总结课3_细胞的能量供应和利用_word版含解析 |
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| 高中生物北师大版必修一第5章 细胞的信息传递 第1、2、4节(应用创新演练) |
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| 基因对生物性状的控制教案(高一) |
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| 人的生殖和发育 |
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| 2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修一_第5章细胞的能量供应和利用_word版含解析 |
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| 第四章 生命活动的调节第一节,植物生命活动的调节教学目的:1.掌握生长素和顶端优 |
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| 胚胎工程的应用及前景学案(高二生物) |
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| (人教版)高中生物高一必修一：课时19《无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用》课后练习(有答案) |
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| (生物圈中的绿色植物)第一节绿色植物与生物圈中的水循环第一课时(说课稿) |
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| 2017版高考一轮课件：选修1-38dna和蛋白质技术及植物有效成分的提取 |
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| 第二节绿色植物对有机物的利用－教案 |
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| 第七单元生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育 |
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| 动植物的生殖和发育 |
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| 细胞间的信息传递是对细胞功能进行调控 |
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| 初一生物《绿色植物对有机物的利用》说课稿 |
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| 课题：第三单元第三章第三节绿色植物参与生物圈的水循环 |
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| 胚胎工程的应用及前景教案(高三生物) |
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| 两栖动物的生殖和发育 |
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| 植物细胞工程的实际应用导学案(高二生物) |
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| 细胞的衰老和凋亡--教案 |
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| 动物的生殖和发育学案 |
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