| 地理：《逐步完善的交通运输网》导学案 |
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| 《逐步完善的交通运输网》(1)导学案(有答案) |
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| 《逐步完善的交通运输网》(2)导学案(有答案) |
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| (解密高考)2017地理一轮作业：10-2_交通运输方式和布局变化的影响_word版含解析 |
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| (商务星球版)2018学年地理八上：4.3《合理发展交通运输》教学素材包-(八年级) |
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| (金版教程)2017地理一轮规范特训：2-5-2_交通运输方式和布局变化的影响_word版含解析 |
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| 2017届高考地理第一轮复习课时跟踪检测题8(交通运输布局及其对区域发展的影响) |
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| (创新方案)2017届新课标高考总复习课下限时集训(三十二)_交通运输方式和布局变化的影响_word版含解析 |
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| 运用“班班通”在常见天气系统教学中的几点感悟 |
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| 关于吉林省林业生物质能源建设和开发利用的建议 |
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| 《大规模的海水运动》第一课时说课设计 |
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| 水的运动 |
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| 人教版地理必修一第三章“大规模的海水运动”教学设计 |
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| 必1二二水的运动 |
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| 地壳的运动和变化 |
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| 第一节资源的跨区域调配——以我国西气东输为例－教案 |
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| 第五章第一节资源的跨区域调配——以我国西气东输为例学案 |
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| 第二章第三节地壳的运动和变化 |
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| 地球的运动教案3(七年级地理) |
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| 地球的运动教案3(七年级地理) |
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| 地球的运动课件5(七年级地理) |
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| 2017历史(人民版)一轮特训：第20讲_中国现代经济建设的曲折发展b_word版含解析 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训：第20讲_中国现代经济建设的曲折发展_word版含解析 |
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| 地球的运动教案3(七年级地理) |
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| 大规模的海水运动世界表层洋流的分布教案(高一地理) |
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| 第二单元 第1节《水分子的运动》 第一课时 |
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| (金版教程)2017地理一轮规范特训：3-5-1_资源的跨区域调配—以我国西气东输为例_word版含解析 |
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| 《水资源》的教学设计 |
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| 《山岳的形成》教学设计 |
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| 《多民族的国家》教学设计 |
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| 《资源的跨区域调配》教学设计 |
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| 《营造地表形态的力量》的教学设计模板 |
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| 《德国鲁尔区的探索》教学设计 |
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| 2013年中图版第2章_第3节_地壳的运动和变化第2课时 |
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| 世界的语言和宗教-教学设计 |
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| 地理信息系统的应用-教学设计 |
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| 地理必修一第三章第二节大规模的海水运动(第二课时教案) |
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| 营造地表形态的力量教学设计 |
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| 《气温和气温的分布》教学设计（转） |
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| (解密高考)2017地理一轮作业：3-2_大规模的海水运动_word版含解析 |
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| (解密高考)2017地理一轮作业：3-2_大规模的海水运动_word版含解析 |
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| (创新方案)2017届新课标高考总复习地理阶段检测卷(八)_区域生态环境建设_word版含解析 |
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| 《第一节自然界的水循环》教学设计 |
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| 第四章地表形态的塑造－教学设计 |
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| 地方文化对旅游的影响-教学设计 |
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| 人类的居住地──聚落教学设计与反思 |
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| (金版教程)2017地理一轮规范特训：1-3-2_大规模的海水运动_word版含解析 |
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| (三年模拟一年创新)2016届高考地理：第3单元-(1)冷热不均引起的大气运动 |
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| (金版学案)2016-2017学年人教版高中地理高二必修三练习：第五章第一节资源的跨区域调配—以我国西气东输为例_word版有答案 |
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| 第三章第一节自然界的水循环教学设计 |
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| 第一节、影响气候的因素及气候在地理环境中的作用-教学设计 |
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| 中图版地理《第三章地理信息技术的应用》教学设计方案 |
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| (创新方案)2017届新课标高考总复习课下限时集训(七)_冷热不均引起的大气运动_word版含解析 |
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| 寒潮教学设计 |
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| 《能源资源的开发——以我国山西省为例》第一课时教学设计 |
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| 《水资源》教学设计 |
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| 《水资源》教学设计 |
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| 《水资源》教学设计 |
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| 《土地资源》教学设计 |
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| (南方新课堂_金牌学案)2016-2017学年高中地理高一必修一(人教版)练习：3.2大规模的海水运动_word版含解析 |
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| 《土地资源》教学设计 |
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| 《土地资源》教学设计方案 |
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| 天气和气候 教学设计 |
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| (解密高考)2017地理一轮作业：2-1_冷热不均引起大气运动_word版含解析 |
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| (解密高考)2017地理一轮作业：2-1_冷热不均引起大气运动_word版含解析 |
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| 《区域农业发展》教学设计方案 |
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| 设计旅游活动教案(高二地理) |
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| 第一节人口与人种-教学设计 |
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| 美国教学设计_初一地理教案 |
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| 《区域农业发展》教学设计方案 |
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| 第五章地理信息系统设计与评价 |
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| (金版教程)2017地理一轮规范特训：1-2-1_冷热不均引起大气运动_word版含解析 |
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| 八年级上《国家和地区》教学设计 |
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| 课时教学设计—地壳变动与地表变化 |
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| 课题1_疆域与行政区划-教学设计 |
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| 教学设计案例精选-第三章 居民与聚落 |
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| 教学设计案例精选-第三章 居民与聚落 |
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| 综合任务：设计一个旅行计划-教学案例 |
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| 八年级地理第二节《土地资源》教学方案设计 |
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| 第四章第一节天气与气候教学设计与反思 |
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| 《地理信息系统设计与应用》课程教学大纲 |
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| (南方新课堂_金牌学案)2016-2017学年高中地理高一必修一(人教版)练习：2.1冷热不均引起大气运动_word版含解析 |
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| 中图版地理八年级上第二节语言和宗教教案设计 |
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| 地球上的水是怎么来的 |
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| 地球上的水是怎样循环的 |
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| 必修三 4.2《区域工业化与城市化 —以珠江三角洲为例》 教学设计 |
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| (人教版)2018年七年级地理上册：全一册教案设计(打包20套，Word版) |
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| 第二节 因地制宜发展农业 第3课时 发展农业要因地制宜 设计思想 ... |
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| 让更多的孩子得到更好的教育 第二节 美国田纳西河流域的治理 |
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| 2015-2016学年高二地理人教版选修3课时作业5.1_设计旅游活动_word版含解析 |
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| 众多的人口 |
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| 众多的人口 |
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| 多变的天气 |
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| 多变的天气 |
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| 众多的人口1 |
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| 众多的人口1 |
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| 关于第四章第二节《山岳的形成》的课标解读 |
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| 世界的气候教案 |
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| 中国的自然资源 |
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| 地球上的水练习 |
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