| 撒哈拉以南的非洲课件(七年级地理) |
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| 《德国鲁尔区的探索》教学设计 |
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| 现代旅游学案(高三地理) |
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| 地理必修第3册2.4德国鲁尔区的探索课件 |
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| 现代旅游教案_高二地理教案 |
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| 必修三第二章第四节德国鲁尔区的探索 |
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| 第二章 第四节 《德国鲁尔区的探索》导学案 |
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| 现代旅游对区域发展的意义教案(高二地理) |
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| 河流和湖泊 |
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| 逆工业化与工业遗产旅游开发：德国鲁尔区的实践过程与开发模式 |
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| 河流和湖泊（一） |
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| 第三章天气和气候 |
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| 气温和气温分布 |
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| 气温和降水-学案 |
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| 地壳的运动和变化 |
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| 第三节河流和湖泊 |
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| 气温和气温的分布 |
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| 中国疆域和行政区划 |
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| 天气和气候 教学设计 |
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| 2015-2016学年高二地理人教版选修3课时作业1.1_现代旅游_word版含解析 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训：第20讲_中国现代经济建设的曲折发展b_word版含解析 |
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| 2017历史(人民版)一轮特训：第20讲_中国现代经济建设的曲折发展_word版含解析 |
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| 1-1 疆域和行政区划（1） |
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| 第五节 河流和湖泊之一 |
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| 第二节气温和气温的分布 |
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| 第二节 气温和气温的分布 |
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| 2015-2016学年高二地理人教版选修3练习：第5章_做一个合格的现代游客_测试卷_word版含解析 |
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| 地理：国家和地区(教学课件) |
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| 第四章居民和聚落-泉州六中 |
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| ?第二节气温和气温的分布 |
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| 气压带和风带教案(高一地理) |
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| 《气温和降水》教学案(第1课时) |
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| 世界的语言和宗教-教学设计 |
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| 2015-2016学年高二地理人教版选修3练习：第1章_现代旅游及其作用_测试卷_word版含解析 |
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| 气压带和风带教案(高三地理) |
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| 第四章居民和聚落-泉州六中 |
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| 2015-2016学年高二地理人教版选修3课时作业1.2_现代旅游对区域发展的意义_word版含解析 |
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| 地球和地球仪课件(七年级地理) |
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| 《气温和气温的分布》教学设计（转） |
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| 3.3《降水和降水的分布》同步学案 |
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| 气温和降水教案2(七年级地理) |
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| 第三章第二节气温和气温分布 |
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| 第二节世界的语言和宗教-教案 |
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| 八年级上《国家和地区》教学设计 |
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| 气温和降水教案1(七年级地理) |
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| 地球和地球仪课件(七年级地理) |
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| 世界的语言和宗教(复习课导学案) |
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| 第二章第三节地壳的运动和变化 |
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| 地球和地球仪课件1(七年级地理) |
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| 聚落的形成和发展教案(高二地理) |
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| 《中国的疆域和行政区划》（教学反思） |
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| 森林的开发和保护教案(高三地理) |
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| 疆域和行政区划教案3(七年级地理) |
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| 疆域和行政区划教案1(七年级地理) |
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| 青藏地区和西北地区教案(八年级地理) |
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| 七年级地理《降水和降水的分布》教案 |
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| 疆域和行政区划教案2(七年级地理) |
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| 学案1 中国的疆域和行政区划（贾恒鹏） |
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| 青藏地区和西北地区教案(八年级地理) |
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| 七年级地理3.3降水和降水的分布学案 |
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| 七年级地理学科上册导学案《气温和降水》 |
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| 第二节气温和气温的分布（第一课时学案） |
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| 高三《自然地理环境的整体性和差异性》专题复习 |
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| 高三地理一轮复习自然环境整体性和差异性试题 |
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| 中图版地理八年级上第二节语言和宗教教案设计 |
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| 关于吉林省林业生物质能源建设和开发利用的建议 |
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| 2013年中图版第2章_第3节_地壳的运动和变化第2课时 |
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| 第二章第五节《中国江苏省工业化和城市化的探索》教案 |
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| 地理：中图版八年级上册第四单元第一节 国家和地区（测试卷） |
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| 森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例教案(高二地理) |
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| 2016届中考地理第一轮复习专题讲练测3(我们邻近的国家和地区) |
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| 2016届中考地理第一轮复习专题讲练测4(我们邻近的国家和地区) |
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| 自然地理环境的整体性和差异性(复习课，含考点梳理、含巩固练习) |
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| 2016届中考地理第一轮复习专题讲练测5(东半球的其他国家和地区) |
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| 高中地理(中图版)必修三2.5中国江苏省工业化和城市化的探索-教案 |
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| 2016届中考地理第一轮复习专题讲练测6(东半球的其他国家和地区) |
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| 2016届中考地理第一轮复习专题讲练测7(西半球的国家和极地地区) |
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| 2018届高考地理知识点课后复习检测27(城市内部空间结构的形成和变化) |
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| 2016届中考地理第一轮知识点检测28(专题09_中国的自然环境和自然资源) |
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| 2018届高考地理知识点课后复习检测26(城市内部空间结构的形成和变化) |
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