转化与化归思想文件:

《图形的变化——翻转与旋转》教学设计
立体图形与平面图形的相转化
函数与方程的思想方法
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《解决问题的策略—转化》
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“图形与几何”内容变化及教学思考
《函数与方程思想》教学设计示例
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《变化的鱼》教学反思
《旋转》的教学反思
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校本（14）（矩形，菱形，正方形之间的转化）
§1.1变化率与导数-教案、学案一体化
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图形的旋转教学反思
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《轴对称与坐标变化》(变化的鱼)教学案例
第七章可能性-2．转盘游戏－教学设计与教学反思
变化率与导数小结练习
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用转化法解决问题的策略-青岛市崂山区东韩小学
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直线和圆的方程中的数学思想
变化率与导数-表格式教学设计
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(青海师大属中)2015-2016学年高二数学人教b版选修1-2导学案：1.1回归分析的基本思想及其初步应用(1)_word版缺答案
(青海师大属中)2015-2016学年高二数学人教b版选修1-2导学案：1.1回归分析的基本思想及其初步应用(2)_word版缺答案
第十一节变化率与导数、导数的计算
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3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用
《分与合》教学反思：
平移与旋转(二年级下册)教学设计
《分与合》教学反思：
高二数学选修1－1《变化率与导数》练习卷
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方向与位置教学反思
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九年级上思维特训(十一)有答案：相似三角形中的辅助线作法归类
三年数学下册《平移和旋转》教学设计及反思(北师大版)
九年级上思维特训(十一)有答案：相似三角形中的辅助线作法归类
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《展开与折叠》教学反思
《分类》教学设计与反思
《菱形》教学设计与反思
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《相交线》教学设计与反思
小学数学二年级下《平移与旋转》教学设计
《展开与折叠》教学反思
《分类》教学设计与反思
《年、月、日》教学案例与反思
统计与可能性－课堂实录与教学反思doc
九年级上思维特训(十一)有答案：相似三角形中的辅助线作法归类
《分与合》习题设计的反思
《平行线》教学设计与反思
《认识分数》教学设计与反思
《年、月、日》教学案例与反思
《年、月、日》教学案例与反思
《年月日》教学案例与反思
人教版二年级下《平移与旋转》教学设计方案
《相交线》教学设计与反思
《年月日》教学案例与反思
《年月日》教学案例与反思
《年月日》教学案例与反思
《年、月、日》教学案例与反思
《年、月、日》教学案例与反思
《年月日》教学案例与反思
《分与合》习题设计的反思
《相交线》教学设计与反思
《平行线》教学设计与反思
人教版二年级下《平移与旋转》教学设计方案
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统计与可能性－课堂实录与教学反思doc
4.1数量的变化（2）
统计与可能性－课堂实录与教学反思doc
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《认识分数》教学设计与反思
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如何上好《图形变化》
第八章《数据的代表》回顾与思考
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《你今年几岁了》教学设计与反思
图形的旋转
图形的旋转
图形的旋转
41图形的旋转
选修2-3 3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用－练习题（有答案）
图形的旋转

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