| (人教A版)必修2《函数的概念与定义域》专题高分特训含解析-(高一数学) |
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| (人教A版)必修2《函数的值域及表达式》专题高分特训含解析-(高一数学) |
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| 代数式的值 |
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| 决定π近似值的投针实验 |
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| 4．3代数式的值 |
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| 代数式的值 |
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| 1.5.2利用二次函数解决与最大值或最小值有关的实际问题同步练习 |
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| 4．3代数式的值 |
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| 1.2《30°，45°，60°角的三角函数值》同步训练(有答案) |
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| 1.5.2利用二次函数解决与最大值或最小值有关的实际问题同步练习 |
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| 4、3代数式的值 |
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| 《瞬时变化率—导数》《导数与导函数的概念》《常见函数的导数》《导数的几何意义》教案 |
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| 例谈一次函数表达式的确定 |
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| 4、3代数式的值 |
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| 一次函数的图象和性质 |
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| 《瞬时变化率—导数》《导数与导函数的概念》《常见函数的导数》《导数的几何意义》教案 |
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| 26.2.2二次函数最值的应用(第5课时)同步练习((有答案)) |
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| 代数式的值教案 |
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| 代数式的值教案 |
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| 正弦函数余弦函数的图像和性质练习 |
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| 一次函数的图象和性质 |
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| 《代数式的值》教学设计 |
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| 《代数式的值》教学设计 |
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| 确定一次函数的表达式－教学设计 |
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| 代数式的值教案康 |
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| 说课稿：代数式的值 |
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| 说课稿：代数式的值 |
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| 28.1特殊角的三角函数值(第3课时)课文练习有答案 |
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| 二、代数式及代数式的求值 |
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| 3.3代数式的值（1）学案 |
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| 平均数的含义和求法教案(三年级数学) |
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| 概念课《椭圆的定义》的教学设计 |
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| 确定一次函数的表达式教案(八年级数学) |
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| 3.3代数式的值（1）学案 |
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| 初一数学 代数式、代数式的值 |
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| 二元一次不等式（组）与平面区域设计－教案 |
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| 教学设计《利用函数性质判定方程解的存在》－函数应用 |
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| 初一数学 代数式、代数式的值 |
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| 第10讲：函数（指数函数、对数函数和分段函数）模型及其应用 |
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| 第10讲：函数（指数函数、对数函数和分段函数）模型及其应用 |
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| 、反比例函数的图象和性质（2） |
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| 二元一次不等式(组)与平面区域(1)教案 |
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| 4 确定一次函数表达式 |
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| 、反比例函数的图象和性质（2） |
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| 概念课《椭圆的定义》的教学设计 |
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| 代数式的值 - 武进洛阳中学 |
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| 《二元一次不等式（组）与平面区域》教学设计 |
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| 代数式的值教学设计示例 |
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| 人教版九年级数学下册《特殊角的三角函数值》同步测试卷有答案 |
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| 4.3代数式的值-同步练习题 |
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| 4.3代数式的值-同步练习题 |
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| 代数式求值 |
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| 代数式的值教学设计示例 |
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| 代数式的值 - 武进洛阳中学 |
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| 正弦函数余弦函数图像和性质练习 |
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| 比例的意义和基本性质教案(六年级数学) |
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| 确定一次函数表达式－教材说明 |
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| 《一次函数的图象和性质》教学设计方案 |
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| 《一次函数的图象和性质》教学设计方案 |
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| §6.4确定一次函数表达式教案 |
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| 3.6指数函数，幂函数，对数函数增长的比较 |
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| 4.4相似三角形的定义及判定(第1课时)同步练习(有答案) |
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| 二元一次不等式（组）与平面区域－教学设计与导学案 |
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| 等腰梯形的判定和应用 |
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| 初中数学七上 3.3代数式的值（第二课时）学案 |
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| 初中数学七上 3.3代数式的值（第二课时）学案 |
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| 4.4相似三角形的定义及判定(第1课时)同步练习(有答案) |
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| 4.4相似三角形的定义及判定(第1课时)同步练习(有答案) |
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| 确定一次函数表达式教学设计方案 |
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| 代数式求值 教材教法 |
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| 4.4相似三角形的定义及判定(第1课时)同步练习(有答案) |
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| (多媒体导学案)1.2正数和负数的实际意义-人教版数学七年级上册 |
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| 《26.1.2反比例函数的图象和性质》(第1课时)导学案 |
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| (多媒体导学案)1.2正数和负数的实际意义-人教版数学七年级上册 |
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| (多媒体导学案)1.2正数和负数的实际意义-人教版数学七年级上册 |
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| 《26.1.2反比例函数的图象和性质》(第1课时)导学案 |
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| 代数式求值教材教法 |
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| 2016年高二数学人教a版必修五3.3.1《二元一次不等式(组)与平面区域(一)》word教案 |
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| 《1.3不共线三点确定二次函数的表达式》同步练习((有答案)) |
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| 《26.1.2.1反比例函数的图象和性质》同步练习((有答案)) |
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| 《26.1.2.1反比例函数的图象和性质》同步练习((有答案)) |
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| 九上1.4等腰梯形的性质和判定 |
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| 绝对值学案1(七年级数学) |
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| (苏教版)2018年五年级上数学：第3单元-小数的意义和性质-教案全集 |
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| 1.4等腰梯形的性质和判定学案 |
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| 两个平面平行的判定和性质（一） |
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| 26.1.2反比例函数的图象和性质的综合运用(第2课时)导学案 |
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| (苏教版)2018年五年级上数学：第3单元-小数的意义和性质-教案全集 |
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| 两个平面垂直的判定和性质(二) |
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| 北师大七年级上_3.2代数式的值_测试(有答案)AB |
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| 百分数的意义教案(六年级数学) |
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| 苏科版数学七年级上《3.3代数式的值》同步练习有答案 |
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| 26.1.2反比例函数的图象和性质的综合运用(第2课时)导学案 |
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| 26.1.2反比例函数的图象和性质的综合运用(2)课文练习有答案 |
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| 26.1.2反比例函数的图象和性质的综合运用(2)课文练习有答案 |
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| 绝对值学案1(七年级数学) |
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| 苏科版数学七年级上《3.3代数式的值》同步练习有答案 |
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| 绝对值学案2(七年级数学) |
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| 绝对值学案2(七年级数学) |
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| 1.2定义与命题(一)_基础训练(有答案) |
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