| 二、代数式及代数式的求值 |
|
| 《用2～6的乘法口诀求商》教学设计 |
|
| 《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计 |
|
| 《多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法》练习设计 |
|
| 《多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法》练习设计 |
|
| 代数式求值 |
|
| 太原市数学中考《第八章不等式与不等式组》知识点聚焦 |
|
| 《25.2用列举法求概率》教学设计 |
|
| 2018届高考数学第一轮知识点梳理复习教案29(第七章不_不等式的性质及一元二次不等式) |
|
| 2018届高考数学第一轮知识点梳理复习教案29(第七章不_不等式的性质及一元二次不等式) |
|
| 太原市数学中考《第八章不等式与不等式组》知识点聚焦 |
|
| 2018届高考数学第一轮知识点梳理复习教案29(第七章不_不等式的性质及一元二次不等式) |
|
| 2018届高考数学第一轮知识点梳理复习教案29(第七章不_不等式的性质及一元二次不等式) |
|
| 《用列举法求概率》教学设计 |
|
| 高考数学知识点专题精讲与知识点突破：不等式(含答案解析) |
|
| 高考数学知识点专题精讲与知识点突破：不等式(含答案解析) |
|
| 高考数学知识点专题精讲与知识点突破：不等式(含答案解析) |
|
| 高考数学知识点专题精讲与知识点突破：不等式(含答案解析) |
|
| 高考数学知识点专题精讲与知识点突破：不等式(含答案解析) |
|
| 用乘法口诀求商-教学设计 |
|
| 用列举法求概率教学设计 |
|
| 《用列举法求概率》教学设计 |
|
| 用列举法求概率教学设计 |
|
| 平均数的含义和求法教案(三年级数学) |
|
| (人教版)中考数学名师课堂：第8章《不等式与不等式组》知识点精讲 |
|
| (人教版)中考数学名师课堂：第8章《不等式与不等式组》知识点精讲 |
|
| 《25.2用列举法求概率》教学设计 |
|
| 2016-2017学年八年级数学上册知识点随堂演练9(不等式的基本性质) |
|
| 代数式求值 教材教法 |
|
| 关于摆钟由于地理位置的变化而造成时间差的计算 |
|
| 一元二次不等式及其解法的教学设计 |
|
| 代数式求值教材教法 |
|
| 一元二次不等式及其解法的教学设计 |
|
| 2016-2017学年八年级数学上册知识点随堂演练8(不等关系) |
|
| 2016-2017学年八年级数学上册知识点随堂演练8(不等关系) |
|
| 用2—6的乘法口诀求商 |
|
| 用2-6的乘法口诀求商 |
|
| 2016-2017学年八年级数学上册知识点随堂演练8(不等关系) |
|
| 2016-2017学年八年级数学上册知识点随堂演练8(不等关系) |
|
| 用9的乘法口诀求商 |
|
| 含参数（单参）的一元二次不等式的解法 |
|
| 人教版数学二年级下册《用7、8、9的乘法口诀求商》 |
|
| 用7、8、9的乘法口诀求商 |
|
| 八、乘法口诀和口诀求商(二)教学设计(共17课时) |
|
| 2018届中考数学知识梳理检测卷28(课题：一元一次不等式(组)及其应用) |
|
| 2018届中考数学知识梳理检测卷28(课题：一元一次不等式(组)及其应用) |
|
| 2018届中考数学知识梳理检测卷28(课题：一元一次不等式(组)及其应用) |
|
| 2018届中考数学知识梳理检测卷28(课题：一元一次不等式(组)及其应用) |
|
| 口诀求商 |
|
| 2018届中考数学知识梳理检测卷28(课题：一元一次不等式(组)及其应用) |
|
| 8666-用2～6的乘法口诀求商（一）（B）2 |
|
| 有余数的除法－的教学设计 |
|
| 生活中的数（教学设计） |
|
| 有余数的除法－的教学设计 |
|
| 有余数的除法－的教学设计 |
|
| 《对数》教学设计 西电中学 顾江红 【教学目标】 1. 知识与技能：理解对数 ... |
|
| 生活中的数（教学设计） |
|
| 生活中的数（教学设计） |
|
| 《代数式的值》教学设计 |
|
| 《代数式的值》教学设计 |
|
| 《11—20各数的认识》的教学设计 |
|
| 《11—20各数的认识》的教学设计 |
|
| 《有余数的除法》教学设计 |
|
| “有余数的除法” 教学设计 |
|
| 《有余数的除法》教学设计 |
|
| 《有余数的除法》教学设计 |
|
| 《有余数的除法》教学设计 |
|
| 《生活中的负数》教学设计 |
|
| “生活中的负数”教学设计 |
|
| 数学《分数的初步认识》教学设计 |
|
| 用列举法求概率导学案 |
|
| 《有余数的除法》教学设计 |
|
| 《有余数的除法》教学设计 |
|
| 基本不等式的应用 |
|
| 基本不等式的应用 |
|
| 2017届冀教版中考《第8讲一元一次不等式(组)》知识梳理 |
|
| “有余数的除法”教学设计 |
|
| 《有余数的除法》教学设计 |
|
| 1.2导数的计算-教学设计 |
|
| 1.2导数的计算-教学设计 |
|
| “有余数的除法” 教学设计 |
|
| 基本不等式的应用 |
|
| 2017届冀教版中考《第8讲一元一次不等式(组)》知识梳理 |
|
| 《有余数的除法》教学设计 |
|
| “有余数的除法”教学设计 |
|
| 《有余数的除法》教学设计 |
|
| 数学《分数的初步认识》教学设计 |
|
| 2018届中考数学知识梳理检测卷7(中考专题复习)(第6课时_一元一次不等式(组)) |
|
| 2018届中考数学知识梳理检测卷7(中考专题复习)(第6课时_一元一次不等式(组)) |
|
| 《生活中的负数》教学设计 |
|
| “有余数的除法” 教学设计 |
|
| “有余数的除法”教学设计 |
|
| 第一课时用7、8、9的乘法口诀求商 |
|
| 2018届中考数学知识梳理检测卷7(中考专题复习)(第6课时_一元一次不等式(组)) |
|
| 2018届中考数学知识梳理检测卷7(中考专题复习)(第6课时_一元一次不等式(组)) |
|
| 2018届中考数学知识梳理检测卷7(中考专题复习)(第6课时_一元一次不等式(组)) |
|
| 2017届冀教版中考《第8讲一元一次不等式(组)》知识梳理 |
|
| 2017届冀教版中考《第8讲一元一次不等式(组)》知识梳理 |
|
| 2017届冀教版中考《第8讲一元一次不等式(组)》知识梳理 |
|
| 代数式的值教学设计示例 |
|
