| 角的度量与表示 |
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| 第五章《数据的收集与表示》--练习题 |
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| 集合的含义与表示教案3(高一数学) |
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| 七年级数学角的度量和表示(含答案) |
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| 集合的含义与表示教案3(高一数学) |
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| 第十章《数据的收集与表示》测试题 |
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| 10.2～10.3数据的收集与整理数据的表示－同步练习 |
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| 集合的含义与表示教案2(高一数学) |
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| 集合的含义与表示教案2(高一数学) |
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| 空间向量的坐标表示学案(高二数学) |
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| 集合的含义及其表示教案1(高三数学) |
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| 第五章 数据的收集与表示单元练习卷 |
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| 用字母表示数教案(六年级数学) |
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| 集合的含义及其表示教案2(高三数学) |
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| 角的度量和表示教材教法 |
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| 第5章数据的收集与表示期末复习 |
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| 用字母表示数教案(六年级数学) |
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| （十四）数据的收集与表示（5.1—5.2）单元测试卷 |
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| 用字母表示数教案(六年级数学) |
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| 例谈一次函数表达式的确定 |
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| 第15章《数据的收集与表示》导学案(共4课时) |
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| 确定一次函数的表达式教案(八年级数学) |
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| 确定一次函数的表达式－教学设计 |
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| 平面向量数量积的坐标表示模夹角教案(高三数学) |
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| 平面向量的正交分解及坐标表示教案(高三数学) |
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| 《第15章数据的收集与表示》单元测试卷(2)(有答案) |
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| 用字母表示数与简易方程教案(六年级数学) |
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| 《函数与方程思想》教学设计示例 |
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| 用字母表示数与简易方程教案(六年级数学) |
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| 4 确定一次函数表达式 |
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| 用字母表示数与简易方程教案(六年级数学) |
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| 《函数与方程思想》教学设计示例 |
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| 《函数与方程思想》教学设计示例 |
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| 2014届高考数学一轮复习教学案：数列的概念与简单表示法 |
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| 高一必修四、平面向量的基本定理及坐标表示、平面向量正交分解及坐标表示(导学案) |
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| §6.4确定一次函数表达式教案 |
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| 苏科版数学七年级上《3.1字母表示数》同步练习有答案 |
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| 苏科版数学七年级上《3.1字母表示数》同步练习有答案 |
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| 京改版数学七年级上《2.1.1字母表示数》同步练习有答案 |
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| 确定一次函数表达式－教材说明 |
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| 京改版数学七年级上《2.1.1字母表示数》同步练习有答案 |
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| (华师大版)八年级上：第15章《数据的收集与表示》单元测试含解析 |
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| 2018届高考数学第一轮知识点梳理复习教案28(第六章数_数列的概念与简单表示) |
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| 2017秋华师大八年级上第15章数据的收集与表示单元测试题有答案 |
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| (苏教版)2018年五年级上数学：第8单元-用字母表示数-教案全集 |
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| (苏教版)2018年五年级上数学：第8单元-用字母表示数-教案全集 |
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| 青岛版七年级数学上册5.1用字母表示数同步训练题含答案 |
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| 青岛版七年级数学上册5.1用字母表示数同步训练题含答案 |
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| 青岛版七年级数学上册5.1用字母表示数同步训练题含答案 |
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| 确定一次函数表达式教学设计方案 |
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| 2018年高考总复习教师用书：第7章第1讲数列的概念及简单表示法 |
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| (苏教版)2018年五年级上数学：第8单元-用字母表示数-教案全集 |
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| 3.6指数函数，幂函数，对数函数增长的比较 |
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| 2016届高考文科数学第一轮复习教案7(第五章_第一节数列的概念与简单表示法) |
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| 平面向量基本定理及坐标表示-教学案 |
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| 代数式的值教学设计示例 |
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| 代数式的值教学设计示例 |
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| 《1.3不共线三点确定二次函数的表达式》同步练习((有答案)) |
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| 数据的代表错解分析 |
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| 数据的代表错解分析 |
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| 北师大版七年级上册3.1字母表示数同步测试题有答案 |
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| 北师大版七年级上册3.1字母表示数同步测试题有答案 |
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| (人教A版)必修2《集合的含义及表示》专题高分特训含解析 |
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| 江苏省泰兴中学高一数学苏教版必修1教学案：第1章1集合的含义及其表示 |
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| (人教A版)必修2《函数的值域及表达式》专题高分特训含解析-(高一数学) |
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| 第八章数据的代表－平均数－练习题 |
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| 《瞬时变化率—导数》《导数与导函数的概念》《常见函数的导数》《导数的几何意义》教案 |
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| 第八章数据的代表－平均数－练习题 |
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| 正弦函数余弦函数的图像和性质练习 |
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| 《瞬时变化率—导数》《导数与导函数的概念》《常见函数的导数》《导数的几何意义》教案 |
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| 第八章数据的代表单元测试题 |
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| 北师大九年级下《2.3确定二次函数表达式》同步训练(有答案)-(数学) |
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| 第10讲：函数（指数函数、对数函数和分段函数）模型及其应用 |
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| 第10讲：函数（指数函数、对数函数和分段函数）模型及其应用 |
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| 《一次函数的应用》试题 |
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| 6.3.2 一次函数的图象（二） |
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| 6.3.2 一次函数的图象（二） |
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| 第三章“函数的应用” |
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| 数据的代表-综合测试题(含答案) |
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| 第八章数据的代表单元测试题 |
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| 第八章《数据的代表》回顾与思考 |
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| 数据的代表-综合测试题(含答案) |
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| 第八章《数据的代表》回顾与思考 |
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| 学案：任意角的三角函数 |
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| 学案：任意角的三角函数 |
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| 一次函数的图象和性质 |
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| 函数与方程的思想方法 |
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| 2009中考数学基础热点专题-一次函数、反比例函数的图象 |
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| 第八章数据的代表－整章教材分析 |
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| 第八章数据的代表－整章教材分析 |
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| 函数与方程的思想方法 |
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| 函数与方程的思想方法 |
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| 一次函数的图象和性质 |
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| 2018年高考数学理科全程天天训练(6)指数函数、对数函数、幂函数 |
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| 九年级数学《反比例函数的应用》(学案) |
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| 北师大版八年级上《数据的代表》练习题 |
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| 一次函数的应用-例题精讲 |
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| 教学设计《利用函数性质判定方程解的存在》－函数应用 |
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| 2018年高考数学理科全程天天训练(6)指数函数、对数函数、幂函数 |
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| 幂函数 |
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