| 百分数的意义教案(六年级数学) |
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| 比例的意义和基本性质教案(六年级数学) |
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| 绝对值与相反数导学案2(七年级数学) |
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| 《测量》教学反思 |
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| 27.1图形的相似(第2课时)相似多边形随堂练习(有答案) |
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| 4.1数量的变化（2） |
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| 平面向量数量积的物理背景及其含义教案(高三) |
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| 4.4相似三角形的定义及判定(第1课时)同步练习(有答案) |
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| 《测量》教学反思 |
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| 27.1 图形的相似（二）第2课时 |
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| 《测量》教学反思 |
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| 《测量》教学反思 |
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| 4.4相似三角形的定义及判定(第1课时)同步练习(有答案) |
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| 4.4相似三角形的定义及判定(第1课时)同步练习(有答案) |
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| 4.4相似三角形的定义及判定(第1课时)同步练习(有答案) |
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| 《相交线》教学设计与反思 |
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| 《相交线》教学设计与反思 |
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| 《相交线》教学设计与反思 |
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| 空间向量的数量积学案2(高二数学) |
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| (多媒体导学案)1.2正数和负数的实际意义-人教版数学七年级上册 |
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| 《瞬时变化率—导数》《导数与导函数的概念》《常见函数的导数》《导数的几何意义》教案 |
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| 学案：任意角的三角函数 |
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| 27.2.1相似三角形的判定(2)相似三角形的判定定理1,2随堂练习 |
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| 27.2.1相似三角形的判定(2)相似三角形的判定定理1,2随堂练习 |
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| 27.2.1相似三角形的判定(2)相似三角形的判定定理1,2随堂练习 |
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| 4.4相似三角形的判定(第2课时)同步练习(有答案) |
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| 4.4相似三角形的判定(第2课时)同步练习(有答案) |
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| (苏教版)2018年五年级上数学：第3单元-小数的意义和性质-教案全集 |
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| 4.4相似三角形的判定(第2课时)同步练习(有答案) |
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| 27.2.1相似三角形的判定(2)相似三角形的判定定理1,2随堂练习 |
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| 4.4相似三角形的判定(第2课时)同步练习(有答案) |
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| 《瞬时变化率—导数》《导数与导函数的概念》《常见函数的导数》《导数的几何意义》教案 |
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| (多媒体导学案)1.2正数和负数的实际意义-人教版数学七年级上册 |
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| (多媒体导学案)1.2正数和负数的实际意义-人教版数学七年级上册 |
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| (苏教版)2018年五年级上数学：第3单元-小数的意义和性质-教案全集 |
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| 角的度量学案2(七年级数学) |
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| 新人教版七年级上《1.2.3相反数》课时练习有答案 |
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| 角的度量学案2(七年级数学) |
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| 角的度量学案2(七年级数学) |
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| 必修三《2.3.1_变量之间的相关关系》课后提升作业含解析 |
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| (人教版)2016年七年级上：1.2.3《相反数》课时练习(有答案) |
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| 任意角的三角函数教学案例 |
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| 、反比例函数的图象和性质（2） |
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| 、反比例函数的图象和性质（2） |
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| 学案：任意角的三角函数 |
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| 27.1图形的相似(第1课时)相似图形随堂练习(有答案) |
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| 27.1图形的相似(第1课时)相似图形随堂练习(有答案) |
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| 27.1图形的相似(第1课时)相似图形随堂练习(有答案) |
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| 27.1图形的相似(第1课时)相似图形随堂练习(有答案) |
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| 学习乘法公式应注意的问题 |
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| 集合的含义与表示教案2(高一数学) |
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| 集合的含义与表示教案2(高一数学) |
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| 绝对值与相反数导学案3(七年级数学) |
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| 绝对值与相反数导学案1(七年级数学) |
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| 反比例函数的图象与性质教案2 |
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| 八年级数学4.1数量的变化(2)导学案 |
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| 反比例函数的图象与性质教案2 |
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| 集合的含义及其表示教案2(高三数学) |
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| 26.1.2反比例函数的图象和性质的综合运用(2)课文练习有答案 |
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| 26.1.2反比例函数的图象和性质的综合运用(2)课文练习有答案 |
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| 学习乘法公式应注意的问题 |
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| 学习乘法公式应注意的问题 |
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| 相交线练习题2(七年级数学) |
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| 2018届高三数学每天一练半小时(73)变量间的相关关系及统计案例 |
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| 2015-2016学年人教a版数学高一高二必修四2.4.1《平面向量数量积的物理背景及其含义》word教案[] |
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| 任意角的三角函数教学案例 |
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| 学习乘法公式应注意的问题 |
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| 《图形的相似》教案 |
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| 相交线练习题2(七年级数学) |
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| 相交线练习题2(七年级数学) |
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| (湘教版)七年级上册：1.2.2《相反数》题组训练(含答案) |
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| 14.1.4单项式与多项式相乘(第2课时)课文练习有答案 |
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| 24．2相似图形的性质 |
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| 弧度制与任意角的三角函数教案(高三数学) |
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| 平面向量的数量积-教学设计 |
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| 数学：任意角的三角函数导学案(1) |
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| 数学：任意角的三角函数导学案(1) |
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| “一位数与三位数相乘”新授课教学设计及教后反思 |
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| 第4单元第二节正比例和反比例_第2课时《反比例》课堂作业有答案 |
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| 第4单元第二节正比例和反比例_第2课时《反比例》课堂作业有答案 |
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| 空间向量及其运算（2）教案 |
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| 27.2.1相似三角形的判定(3)相似三角形的判定定理3随堂练习 |
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| “一位数与三位数相乘”新授课教学设计及教后反思 |
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| 26.1.2反比例函数的图象和性质的综合运用(第2课时)导学案 |
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| 27.2.1相似三角形的判定(3)相似三角形的判定定理3随堂练习 |
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| 27.2.1相似三角形的判定(3)相似三角形的判定定理3随堂练习 |
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| 教案《相似的图形-蔡昕华 |
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| 27.2.1相似三角形的判定(3)相似三角形的判定定理3随堂练习 |
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| 26.1.2反比例函数的图象和性质的综合运用(第2课时)导学案 |
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| 2018届高三数学每天一练半小时(33)平面向量的数量积(有答案) |
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| 空间向量的数量积学案1(高二数学) |
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| 高中《任意角和弧度制》练习题 |
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| 数据离散程度的度量复习导学案第2课时学案与练习题 |
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| 第18章图形的相似-导学案 |
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| 角的度量与表示 |
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| 4.4相似三角形的判定(第3课时)同步练习(有答案) |
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| 4.4相似三角形的判定(第3课时)同步练习(有答案) |
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| 《相似图形的特征》教学设计 |
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| 《26.1.2.2反比例函数的性质的应用》同步练习((有答案)) |
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| 9.3_反比例函数的应用-练习题（有答案） |
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