| 数据的代表错解分析 |
|
| 数据的代表错解分析 |
|
| 统计与可能性之教材分析 |
|
| 统计与可能性之教材分析 |
|
| 统计与可能性之教材分析 |
|
| 统计与可能性之教材分析 |
|
| 第八章数据的代表－整章教材分析 |
|
| 第八章数据的代表－整章教材分析 |
|
| 单元备课－第十章数据的代表－教材分析与课时安排 |
|
| 单元备课－第十章数据的代表－教材分析与课时安排 |
|
| 2017年内蒙古中考数学分类汇编专题7：统计与概率(含解析) |
|
| 10.2～10.3数据的收集与整理数据的表示－同步练习 |
|
| 北师大版高中数学高二选修统计案例教材分析 |
|
| 北师大版八年级上《第6章数据的分析》单元测试(有答案) |
|
| 北师大版高中数学高二选修统计案例教材分析 |
|
| 数据的收集、整理与描述复习 |
|
| 北师大八年级上《第6章数据的分析》单元测试(2)(有答案) |
|
| 2018秋北师大八年级上《第六章数据的分析》达标测试卷有答案 |
|
| (试题研究)2016江苏中考数学复习考点精练：第33课时、数据的分析 |
|
| 统计与猜测 |
|
| 20、统计-众数与中位数－练习题 |
|
| 20、统计-众数与中位数－练习题 |
|
| 数据的收集、整理与描述复习 |
|
| 第八章《数据的代表》回顾与思考 |
|
| 第八章《数据的代表》回顾与思考 |
|
| 一年级数学《分与合》教学案例分析 |
|
| 一年级数学《分与合》教学案例分析 |
|
| 2019版河北省中考一轮复习《课题36：数据的分析》同步练习有答案 |
|
| 第十章《数据的收集与表示》测试题 |
|
| “三位数乘两位数的笔算”教学设计与评析 |
|
| “三位数乘两位数的笔算”教学设计与评析 |
|
| 《统计与猜测》教学设计 |
|
| 数据的收集、整理与描述测试题(附答案) |
|
| 数据的收集、整理与描述测试题(附答案) |
|
| 第5章数据的收集与表示期末复习 |
|
| 第五章《数据的收集与表示》--练习题 |
|
| 统计与猜测－教案 |
|
| (华师大版)八年级上：第15章《数据的收集与表示》单元测试含解析 |
|
| 统计与可能性教案设计 |
|
| 统计与可能性教案设计 |
|
| 《统计与可能性》教学设计 |
|
| 《分与合》习题设计的反思 |
|
| 《统计与可能性》教学设计 |
|
| 统计与可能性教案设计 |
|
| 《统计与可能性》教学设计 |
|
| 《分与合》习题设计的反思 |
|
| 第五章 数据的收集与表示单元练习卷 |
|
| 《认识分数》教学设计与反思 |
|
| 统计与可能性教案设计 |
|
| 《统计与可能性》教学设计 |
|
| 五年级数学统计与可能性说课稿 |
|
| 《认识分数》教学设计与反思 |
|
| 《认识分数》教学设计与反思 |
|
| 五年级数学统计与可能性说课稿 |
|
| 五年级数学统计与可能性说课稿 |
|
| 统计与可能性教案2(三年级数学) |
|
| 统计与猜测导学案 |
|
| 统计与猜测—《生日》教学设计 |
|
| 2015年中考数学试题分类汇编：统计((有答案)) |
|
| 数据的收集、整理与描述单元复习教案 |
|
| 数据的收集、整理与描述单元复习教案 |
|
| 2015年中考数学试题分类汇编：统计((有答案)) |
|
| 2015年中考数学试题分类汇编：统计((有答案)) |
|
| 2015年中考数学试题分类汇编：统计((有答案)) |
|
| 2015年中考数学试题分类汇编：统计((有答案)) |
|
| 2015年中考数学试题分类汇编：统计((有答案)) |
|
| 统计与可能性教案1(三年级数学) |
|
| 五年级数学统计与可能性说课稿 |
|
| 2015年中考数学试题分类汇编：统计((有答案)) |
|
| 2015年中考数学试题分类汇编：统计((有答案)) |
|
| 2015年中考数学试题分类汇编：统计((有答案)) |
|
| 总复习—统计与可能性 |
|
| 2015年中考数学试题分类汇编：统计((有答案)) |
|
| 总复习—统计与可能性 |
|
| 2015年中考数学试题分类汇编：统计((有答案)) |
|
| 2015年中考数学试题分类汇编：统计((有答案)) |
|
| 2015年中考数学试题分类汇编：统计((有答案)) |
|
| 2015年中考数学试题分类汇编：统计((有答案)) |
|
| 2015年中考数学试题分类汇编：统计((有答案)) |
|
| 2015年中考数学试题分类汇编：统计((有答案)) |
|
| 2015年中考数学试题分类汇编：统计((有答案)) |
|
| 视图与投影教材分析 |
|
| 总复习—统计与可能性 |
|
| （十四）数据的收集与表示（5.1—5.2）单元测试卷 |
|
| 数据的集中程度(复习) |
|
| 2015年中考数学试题分类汇编：统计((有答案)) |
|
| 第15章《数据的收集与表示》导学案(共4课时) |
|
| 统计与可能性教学设计（正式）[1] |
|
| 总复习—统计与可能性 |
|
| 《统计与可能性》教学设计三年级 |
|
| 统计与可能性教学设计（正式）[1] |
|
| 《统计与可能性》教学设计三年级 |
|
| 《统计与可能性》教学设计三年级 |
|
| 统计与可能性教学设计（正式）[1] |
|
| 《统计与可能性》教学设计三年级 |
|
| 统计与可能性教学设计（正式）[1] |
|
| 教学内容：统计与可能性－教学设计 |
|
| 教学内容：统计与可能性－教学设计 |
|
| 教学内容：统计与可能性－教学设计 |
|
| 数据的离散程度复习 |
|
