| 绝对值学案1(七年级数学) |
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| 绝对值学案1(七年级数学) |
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| 绝对值与相反数导学案1(七年级数学) |
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| 绝对值学案2(七年级数学) |
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| 绝对值学案2(七年级数学) |
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| 绝对值与相反数导学案3(七年级数学) |
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| 绝对值与相反数导学案2(七年级数学) |
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| 新人教版七年级上《1.2.4绝对值》课时练习有答案 |
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| (人教版)2016年七年级上：1.2.4《绝对值》课时练习(有答案) |
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| (人教版)2016年七年级上：1.2.4《绝对值》课时练习(有答案) |
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| 新人教版七年级上《1.2.4绝对值》课时练习有答案 |
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| (北师大版)2016版七年级上：2.3《绝对值》优秀导学案(有答案) |
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| (北师大版)2016版七年级上：2.3《绝对值》优秀导学案(有答案) |
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| 3.3代数式的值（1）学案 |
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| 3.3代数式的值（1）学案 |
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| 3.3.2基本不等式最大最小值(第1课时)教案 |
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| 第七章第四节《垂直关系》练习题 |
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| 对数学案1(高三) |
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| 代数式的值 |
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| 对数函数学案1(高三) |
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| 对数函数学案1(高三) |
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| 第四节直线与圆、圆与圆的位置关系 |
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| 对数函数学案1(高三) |
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| 15.3中心对称（1）导学案 |
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| 第四章第5节最基本的图形——点和线(学案) |
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| 4．3代数式的值 |
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| 希望杯竞赛专题培训试题1（代数式求值） |
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| 15.3中心对称（1）导学案 |
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| 代数式求值 |
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| 对数函数学案1(高三) |
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| 对数函数学案1(高三) |
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| 对数函数学案1(高三) |
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| 15.3中心对称（1）导学案 |
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| 代数式的值 |
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| 4．3代数式的值 |
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| 4、3代数式的值 |
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| 初三数学人教新课标版第二十三章 第2－3节 中心对称同步练习 |
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| 第四章第6节利用相似三角形测高同步练习(含解析) |
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| 4、3代数式的值 |
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| 第四章第6节利用相似三角形测高同步练习(有答案) |
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| 第四章第6节利用相似三角形测高同步练习(有答案) |
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| 第四章第6节利用相似三角形测高同步练习(有答案) |
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| 第四章第6节利用相似三角形测高同步练习(有答案) |
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| 《代数式的值》教学设计 |
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| 《代数式的值》教学设计 |
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| 代数式的值教案 |
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| 代数式的值教案 |
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| 第四章第6节利用相似三角形测高同步练习(含解析) |
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| 第四章第6节利用相似三角形测高同步练习(含解析) |
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| 第四章第6节利用相似三角形测高同步练习(含解析) |
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| 第四章图形的相似第一节《成比例线段》课时练习(含解析) |
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| 第四章图形的相似第三节《相似多边形》课时练习(含解析) |
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| 第四章图形的相似第一节《成比例线段》课时练习(含解析) |
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| 第四章图形的相似第一节《成比例线段》课时练习(含解析) |
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| 代数式求值 教材教法 |
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| 代数式的值教案康 |
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| 第四章图形的相似第一节《成比例线段》课时练习(含解析) |
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| 江苏省泰兴中学高一数学苏教版必修1教学案：第3章5对数(1) |
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| 说课稿：代数式的值 |
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| 说课稿：代数式的值 |
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| 代数式求值教材教法 |
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| 江苏省泰兴中学高一数学苏教版必修1教学案：第3章7对数函数(1) |
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| 江苏省泰兴中学高一数学苏教版必修1教学案：第3章7对数函数(1) |
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| 第四章第5节《相似三角形判定定理的证明》课时练习含解析 |
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| 第四章第5节《相似三角形判定定理的证明》课时练习含解析 |
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| 1.5.2利用二次函数解决与最大值或最小值有关的实际问题同步练习 |
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| 初中数学七上 3.3代数式的值（第二课时）学案 |
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| 初中数学七上 3.3代数式的值（第二课时）学案 |
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| 第四章第5节《相似三角形判定定理的证明》课时练习含解析 |
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| 江苏省泰兴中学高一数学苏教版必修1教学案：第3章7对数函数(1) |
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| 第四章第5节《相似三角形判定定理的证明》课时练习含解析 |
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| 代数式的值 - 武进洛阳中学 |
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| 二、代数式及代数式的求值 |
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| 《对数》教学设计 西电中学 顾江红 【教学目标】 1. 知识与技能：理解对数 ... |
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| 九年级上第四章视图与投影检测题1 |
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| 教学课题：余角、补角、对顶角（1）导学案 |
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| 决定π近似值的投针实验 |
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| 代数式的值教学设计示例 |
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| 4.3代数式的值-同步练习题 |
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| 4.3代数式的值-同步练习题 |
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| 代数式的值教学设计示例 |
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| 第4单元第二节正比例和反比例第1课时《正比例》课堂作业有答案 |
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| 第4单元第二节正比例和反比例第1课时《正比例》课堂作业有答案 |
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| 26.2.2二次函数最值的应用(第5课时)同步练习((有答案)) |
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| 高一数学3.2基本不等式与最大(小)值(第一课时)学案 |
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| 1.5.2利用二次函数解决与最大值或最小值有关的实际问题同步练习 |
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| 代数式的值 - 武进洛阳中学 |
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| 七年级（上）第四章第1课时“线段、射线、直线”教学设计 |
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| 今天听了阮玲红老师的《对数》一节课，感触颇深，现笔谈如下： |
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| 七年级（上）第四章第1课时“线段、射线、直线”教学设计 |
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| 23.2.1 中心对称（一）第4课时 |
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| 23.2.1 中心对称（一）第4课时 |
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| 初一数学 代数式、代数式的值 |
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| 22.2（1） 平行四边形的性质 |
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| 2 平行四边形的判别（1） |
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| 22.2（1） 平行四边形的性质 |
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| 运算律教案1(四年级数学) |
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| 初一数学 代数式、代数式的值 |
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| 23.2.1 中心对称（一）第4课时 |
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| 28.1特殊角的三角函数值(第3课时)课文练习有答案 |
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