| 几种常见的图形变化题分析（一） |
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| 数学《丰富的图形世界》单元教学分析 |
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| 数学《丰富的图形世界》单元教学分析 |
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| 视图与投影教材分析 |
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| 2017年内蒙古中考数学分类汇编专题4：图形的变换(含解析) |
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| 2017年内蒙古中考数学分类汇编专题4：图形的变换(含解析) |
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| 2017年内蒙古中考数学分类汇编专题4：图形的变换(含解析) |
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| 《梯形》教学媒体选择分析表 |
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| 《梯形》教学媒体选择分析表 |
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| 课题一：平面图形的认识(直线形)（分栏式）教案 |
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| 七年级上期《图形认识初步》测验试卷（满分100分） |
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| 四年级下册第五单元《平行四边形和梯形》教材分析 |
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| 四年级下册第五单元《平行四边形和梯形》教材分析 |
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| 第四章图形的相似第三节《相似多边形》课时练习(含解析) |
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| 四年级下册第五单元《平行四边形和梯形》教材分析 |
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| 四年级下册第五单元《平行四边形和梯形》教材分析 |
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| 立体图形与平面图形的相转化 |
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| 图形的旋转 |
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| 图形的旋转 |
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| 图形的旋转 |
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| 图形的旋转 |
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| 图形的变换 |
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| 图形的变换 |
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| 图形的变换 |
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| 图形的变换 |
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| 数学：第一章丰富的图形世界单元测验（60分钟） |
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| 图形的旋转 |
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| 图形的旋转 |
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| 图形的旋转 |
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| 图形的旋转 |
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| 图形的旋转 |
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| 数学：第一章丰富的图形世界单元测验（60分钟） |
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| 图形的变换 |
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| 图形的变换 |
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| 图形的旋转 |
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| 图形的旋转 |
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| 图形的旋转 |
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| 41图形的旋转 |
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| 图形认识初步 |
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| 41图形的旋转 |
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| 立体图形的展开图－导学案 |
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| 41图形的旋转 |
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| p七上P118立体图形的展开图 |
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| 中心对称图形 |
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| 立体图形的展开图—教学案例 |
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| 课例：图形的旋转 |
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| 《由立体图形到视图》教学设计 |
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| 图形的初步认识 |
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| 第九单元《时、分、秒》教材分析 |
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| 《扇形统计图》教案 |
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| 《图形的旋转》说课 |
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| 7 中心对称图形 |
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| 第四章图形的相似第一节《成比例线段》课时练习(含解析) |
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| 《扇形统计图》教案 |
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| 认识物体和图形 |
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| 《图形的相似》教案 |
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| 第四章图形的相似第一节《成比例线段》课时练习(含解析) |
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| 《图形的旋转》说课 |
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| 组合图形的面积 |
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| 4.2某些立体图形的展开图教案 |
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| 课例：图形的旋转 |
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| 《图形的旋转》说课 |
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| 课例：图形的旋转 |
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| 认识物体和图形 |
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| 27.1图形的相似(第1课时)相似图形随堂练习(有答案) |
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| 27.1图形的相似(第1课时)相似图形随堂练习(有答案) |
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| 27.1图形的相似(第1课时)相似图形随堂练习(有答案) |
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| 第四章图形的相似第一节《成比例线段》课时练习(含解析) |
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| 第四章图形的相似第一节《成比例线段》课时练习(含解析) |
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| 2016年苏科版八年级上《第2章轴对称图形》单元测试含解析 |
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| 2016年苏科版八年级上《第2章轴对称图形》单元测试含解析 |
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| 走进图形世界复习 |
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| 第九单元《时、分、秒》教材分析 |
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| 2016年北师大九年级上《第4章图形的相似》单元测试含解析 |
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| 2016年苏科版八年级上《第2章轴对称图形》单元测试含解析 |
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| 第九单元《时、分、秒》教材分析 |
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| 第九单元《时、分、秒》教材分析 |
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| 27.1图形的相似(第1课时)相似图形随堂练习(有答案) |
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| 《扇形统计图》说课稿 |
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| 2016年北师大九年级上《第4章图形的相似》单元测试含解析 |
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| 2016年北师大九年级上《第4章图形的相似》单元测试含解析 |
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| 2016年北师大九年级上《第4章图形的相似》单元测试含解析 |
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| 2017年内蒙古中考数学分类汇编专题9：三角形(含解析) |
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| 2017年内蒙古中考数学分类汇编专题9：三角形(含解析) |
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| 第四课时：立体图形的展开图－教案 |
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| 立体图形的表面展开图教学设计 |
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| 2017年内蒙古中考数学分类汇编专题9：三角形(含解析) |
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| 2017年内蒙古中考数学分类汇编专题9：三角形(含解析) |
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| 2017年内蒙古中考数学分类汇编专题10：四边形(含解析) |
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| 2017年内蒙古中考数学分类汇编专题9：三角形(含解析) |
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| 2017年内蒙古中考数学分类汇编专题9：三角形(含解析) |
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| 24．2相似图形的性质 |
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| 《扇形统计图》说课稿 |
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| 如何上好《图形变化》 |
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| 2017年内蒙古中考数学分类汇编专题9：三角形(含解析) |
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| 2017年内蒙古中考数学分类汇编专题10：四边形(含解析) |
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| 图形的旋转教学反思 |
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| 研究课－中心对称图形 |
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| 图形的旋转教学反思 |
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| 图形的全等教学设计 |
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