人教版小学数学吨的认识教学设计文件:

《比的认识》教学设计
数学《分数的初步认识》教学设计
11-20各数的认识－教学设计
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小学一年级认识钟表教学设计
《11—20各数的认识》的教学设计
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小学一年级认识钟表教学设计
《认识分数》的教学设计(复习课)
小学一年级认识钟表教学设计
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“11～20各数的认识”教学设计2
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《认识分数》的教学设计(复习课)
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《认识比》教学设计
《角的初步认识》教学设计
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一年数学《认识钟表》教学设计
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认识钟表－教学设计
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《认识分数》教学设计与反思
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认识钟表－教学设计
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小学数学三年级上：《认数》教学设计
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认识钟表－教学设计
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《平面图形的认识》教学设计
小数的认识教案(三年级数学)
认数(二)教学设计
认识物体教学设计与说明
人教版《小数加法和减法》教学设计
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第2节《认识厘米、米》教学设计
小数的初步认识教案2(三年级数学)
小数的初步认识教案3(三年级数学)
小数的初步认识教案4(三年级数学)
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小学数学人教版第一册《分类》单元教学设计
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小数的初步认识教案3(三年级数学)
人教版二年级上册表内乘法（一）(乘法的初步认识)教学设计方案
《认识钟表》单元教学设计（第一稿）
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《认识钟表》单元教学设计（第一稿）
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人教版小学五年级《旋转》教学设计
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《认识钟表》单元教学设计（第一稿）
11～20各数的认识-东南小学
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35、施洁蓉一1班认识物体教学设计
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小学数学六年级认识比
小学数学六.6～10的认识和加减法
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《认识物体和图形》单元教学设计(可作学案用)
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《分数的初步认识》教学课例
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苏教版三年级数学《认识分数》教案、学案
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《认识分数》教学反思
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比的认识教学评价
《认识分数》教学反思
二、认数(单元教学设计)(共7课时)
《可能性的大小》教学设计
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人教版数学第六册《年、月、日》教学设计
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《可能性的大小》教学设计
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《可能性的大小》教学设计
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(人教版)中考数学名师课堂：第13章《图形的初步认识》知识点精讲
人教版七年级数学上1.5有理数的乘方教学设计(4课时)
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人教版八年级数学上13.1轴对称教学设计
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小数乘法和除法(一)教学设计

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