用“平均分”解决实际问题文件:

用方程解决问题-教案
《用方程解决问题》说课稿
1.5.2利用二次函数解决与最大值或最小值有关的实际问题同步练习
1.5.2利用二次函数解决与最大值或最小值有关的实际问题同步练习
分数除法解决问题(米文梁)
分数除法解决问题(米文梁)
分数除法解决问题(米文梁)
分数除法解决问题(米文梁)
解决问题的策略-倒推
《解决问题的策略—转化》
《解决问题的策略—转化》
《解决问题的策略—转化》
解决问题的策略—倒推
解决问题的策略-倒推
解决问题的策略—倒推
七年级数学10.4用方程解决问题（3）教案
《解决问题的策略—转化》
解决问题的策略—倒推
解决问题的策略—倒推
1.3实际问题与二元一次方程组分类练习3
解决问题的策略-倒推
解决问题的策略—倒推
《解决问题的策略—转化》
解决问题的策略-倒推
解决问题的策略—倒推
《解决问题的策略—转化》
解三角形的实际应用举例
用方程组解决问题导学案2(七年级数学)
《26.3.1二次函数问题的实际应用》同步练习((有答案))
用方程组解决问题导学案1(七年级数学)
用方程组解决问题导学案3(七年级数学)
实际问题与一元一次不等式
用方程组解决问题教案2_七年级数学教案
解决问题的策略-倒推
解决问题的策略-倒推
1.3实际问题与二元一次方程组分类练习3
4.3用一元一次方程解决问题同步练习(有答案)
实际问题与一元一次方程－教案
4.3用一元一次方程解决问题同步练习(有答案)
解决问题教案2(六年级数学)
解决问题教案3(六年级数学)
解决问题教案4(六年级数学)
3、4实际问题与一元一次方程（1）
《解决问题的策略——画图》教学反思
《解决问题的策略——画图》教学反思
用转化法解决问题的策略-青岛市崂山区东韩小学
用转化法解决问题的策略-青岛市崂山区东韩小学
用转化法解决问题的策略-青岛市崂山区东韩小学
用转化法解决问题的策略-青岛市崂山区东韩小学
3、4实际问题与一元一次方程（2）
用转化法解决问题的策略-青岛市崂山区东韩小学
解决问题的策略—列表-教学设计
《解决问题的策略——画图》教学反思
解决问题教案1(六年级数学)
《解决问题的策略——画图》教学反思
实际问题与二次函数学案1(九年级)
实际问题与一元一次方程－教案
实际问题与二次函数学案2(九年级)
实际问题与二次函数学案6(九年级)
实际问题与二次函数学案1(九年级)
实际问题与二次函数学案3(九年级)
实际问题与二次函数学案5(九年级)
实际问题与二次函数学案3(九年级)
《8.3实际问题与二元一次方程组》学案
9.2《实际问题与一元一次不等式》训练题
《解决问题的策略——画图》教学反思
用转化法解决问题的策略-青岛市崂山区东韩小学
实际问题与二次函数学案1(九年级)
实际问题与一元一次方程教学反思
实际问题与二次函数学案5(九年级)
实际问题与二次函数学案4(九年级)
实际问题与二次函数学案5(九年级)
实际问题与一元一次方程教学反思
实际问题与二次函数学案3(九年级)
实际问题与二次函数学案4(九年级)
实际问题与二次函数学案6(九年级)
实际问题与二次函数学案5(九年级)
解决问题的策略—列表-教学设计
解决问题的策略—列表-教学设计
解决问题的策略—列表-教学设计
实际问题与一元一次方程教学反思
实际问题与二次函数学案2(九年级)
实际问题与二次函数学案4(九年级)
实际问题与二次函数学案4(九年级)
3、4实际问题与一元一次方程（2）
3、4实际问题与一元一次方程（1）
《平均数》教学内容分析
《平均数》教学内容分析
【课题】解决问题的策略——替换（数学六年级）
解决问题的策略—列表-教学设计
解决问题的策略—列表-教学设计
《解决问题的策略——画图》教学反思
【课题】解决问题的策略——替换（数学六年级）
【课题】解决问题的策略——替换（数学六年级）
《课题：实际问题与一元一次不等式》教学设计
【课题】解决问题的策略——替换（数学六年级）
高一数学《实际问题的函数建模》测试题
《平均数》教学内容分析
实际问题与二次函数学案3(九年级)
实际问题与二次函数学案2(九年级)

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