2010届生物实验设计及分析下载

实验六细胞有丝分裂的制片及观察
尝试对生物进行分类的教学设计
微生物的实验室培养教案2(高一)
第一节尝试对生物进行分类－教学设计
微生物的实验室培养教案1(高一)
专题五生物与环境及可持续发展(考点分析，例题，练习)
2010届中考生物绿色植物是生物圈中有机物的制造者复习题
第一章根据生物的特征进行分类（第一节尝试对生物进行分类）教学设计
生物：第一节《细菌和真菌的分布》的教学设计
生态系统及其稳定性－教学设计
(金版教程)2017生物一轮特训：15孟德尔的豌豆杂交实验(二)_word版含解析
生态系统及其稳定性－教学设计
(金版教程)2017生物一轮特训：14孟德尔的豌豆杂交实验(一)_word版含解析
《微生物在生物圈中的作用》教学设计
植物生长素的发现设计
(金版教程)2017生物一轮特训：8物质跨膜运输的实例及物质出入细胞的方式_word版含解析
(金版教程)2017生物一轮特训：13细胞的分化、衰老、凋亡及癌变_word版含解析
八年级生物人的生殖和发育-教学设计
《绿色植物与生物圈的水循环》教学设计
有关植物生命活动调节的易错问题分析
人教版生物《群落的结构》教学设计
第四章第一节细胞的生物膜系统教材分析
人教版生物《群落的结构》教学设计
两栖动物的生殖和发育教学设计
第五节生物圈是最大的生态系统－教学设计
第19章生物的生殖和发育(第2节动物的生殖和发育)教学设计
绿色植物与生物圈中的碳氧平衡－教学设计
第一节尝试对生物进行分类－课堂实录与教学反思
第20章生物的遗传和变异概念设计
八年级生物上册《细菌》微课教学设计
第20章生物的遗传和变异概念设计
《只有一个细胞的生物体》教学方案设计
七年级生物《开花和结果》微课教学设计
2018届中考生物第一轮复习检测6(根据生物的特征进行分类)
人教版高中生物“生态系统的结构”一节的教学设计
“绿色植物参与生物圈的水循环”一节的教学设计
人教版高中生物“生态系统的结构”一节的教学设计
2018届高考生物第一轮知识点石复习课件33(生物技术实践_第51讲_微生物的培养与应用)
第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡－教学设计
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者-教学设计
第一节绿色植物的生活需要水-教学设计
《动物与人类生活的关系》教学设计与反思
(金版教程)2017生物一轮特训：35生态系统的信息传递及稳定性_word版含解析
八年级生物《生物的多样性及其保护》测试题
第三节只有一个细胞的生物体教学设计（二）
(金版教程)2017生物一轮特训：35生态系统的信息传递及稳定性_word版含解析
生物根据生物的特征进行分类检测题
生物：酶的特性(教案及学案)
第四章没有细胞结构的微小生物——病毒（教学设计）
动物主要生殖激素生理功能及其应用
“酶的特性及影响因素”探究模块设计
高一生物第一节物质跨膜运输的实例
种群数量的变化－创新教学设计实例
第四章没有细胞结构的微小生物—病毒教学设计
植物界的分门别类（尝试对生物进行分类1课时）
《生态系统的结构》教学设计
计划生育教案_初一生物教案
生长素的发现的教学设计
生态工程的实例和发展前景学案(高二生物)
《生态系统的结构》教学设计
(金版教程)2017生物一轮特训：16减数分裂和受精作用_word版含解析
植物细胞工程的实际应用导学案(高二生物)
《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》课堂实录
第二单元第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞教学设计（二）
植株的生长-教学设计与反思
《植株的生长》教学设计与反思
2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第5章生态系统及其稳定性_word版含解析
《动物与人类生活的关系》一节教学设计 - 青岛第七中学
2016届高考生物第二轮知识点备考导学案24(细胞的分化)
2016届高考生物第二轮知识点备考导学案24(细胞的分化)
《生物的多样性及其保护》单元测试
第一节细菌和真菌的分布-教学设计
第六单元__生物的多样性及其保护
2017年《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三_第5章生态系统及其稳定性_word版含解析
《生态系统的能量流动》教学设计
设施农业教案2(高三生物)
《生态系统的能量流动》教学设计
2018届中考生物第一轮复习检测9(生物的生殖和发育)
2018届中考生物第一轮复习检测9(生物的生殖和发育)
设施农业教案1(高三生物)
《尝试对生物进行分类》教学反思
物质跨膜运输的实例复习学案1_高三生物教案
胚胎工程的应用及前景学案(高二生物)
第四章分布广泛的细菌和真菌教学设计
《动物体的结构层次》教学设计
物质跨膜运输的实例及方式-江苏省灌南高级中学
胚胎工程的应用及前景教案(高三生物)
第一节尝试对生物进行分类-教案
(金版教程)2017生物一轮特训：25现代生物进化理论_word版含解析
生物八上第五章第二节《人类对细菌和真菌的利用》教学设计（上）
(金版教程)2017生物一轮特训：38微生物的培养与应用_word版含解析
复习六：绿色植物是生物圈中的有机物制造者-考点及练习题
(金版教程)2017生物一轮特训：45生态工程_word版含解析
《尝试对生物进行分类》《从种到界》《认识生物的多样性》《保护生物的多样性》基本概念填空
“生态系统的能量流动”一节的教学设计
2018届中考生物第一轮复习检测7(生物的遗传和变异)
“生态系统的能量流动”一节的教学设计
高二生物细胞的分化、癌变、衰老练习题
高二生物细胞的分化、癌变、衰老练习题
生命活动的直接能源ATP教学设计方案