2010届生物设计案例分析1下载

尝试对生物进行分类的教学设计
专题五生物与环境及可持续发展(考点分析，例题，练习)
第一节尝试对生物进行分类－教学设计
2010届中考生物绿色植物是生物圈中有机物的制造者复习题
第一章根据生物的特征进行分类（第一节尝试对生物进行分类）教学设计
生物：第一节《细菌和真菌的分布》的教学设计
设施农业教案1(高三生物)
《微生物在生物圈中的作用》教学设计
“植物生长素的发现”探究式教学案例(1)
植物生长素的发现设计
植物界的分门别类（尝试对生物进行分类1课时）
高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案)
高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案)
细胞分化形成组织教案1(七年级生物)
《只有一个细胞的生物体》教学方案设计
“生物圈是最大的生态系统”教学案例
第3节群落的结构教学设计案例
八年级生物人的生殖和发育-教学设计
《绿色植物与生物圈的水循环》教学设计
有关植物生命活动调节的易错问题分析
第3节群落的结构教学设计案例
人教版生物《群落的结构》教学设计
第四章第一节细胞的生物膜系统教材分析
人教版生物《群落的结构》教学设计
两栖动物的生殖和发育教学设计
第五节生物圈是最大的生态系统－教学设计
计划生育教案_初一生物教案
第19章生物的生殖和发育(第2节动物的生殖和发育)教学设计
绿色植物与生物圈中的碳氧平衡－教学设计
生态工程的实例和发展前景学案(高二生物)
第20章生物的遗传和变异概念设计
八年级生物上册《细菌》微课教学设计
第20章生物的遗传和变异概念设计
陆地生活的动物学案1(八年级生物)
七年级生物《开花和结果》微课教学设计
物质跨膜运输的实例复习学案1_高三生物教案
2018届中考生物第一轮复习检测6(根据生物的特征进行分类)
人教版高中生物“生态系统的结构”一节的教学设计
“绿色植物参与生物圈的水循环”一节的教学设计
人教版高中生物“生态系统的结构”一节的教学设计
第五节生物圈是最大的生态系统课堂教学案例
第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡－教学设计
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者-教学设计
第一节绿色植物的生活需要水-教学设计
《动物与人类生活的关系》教学设计与反思
第三节只有一个细胞的生物体教学设计（二）
设施农业教案2(高三生物)
细菌学案1(八年级生物)
细菌学案1(八年级生物)
高一生物第一节物质跨膜运输的实例
生物体的结构层次导学案1(七年级生物)
2016届高考生物第二轮知识点备考导学案24(细胞的分化)
2016届高考生物第二轮知识点备考导学案24(细胞的分化)
生物根据生物的特征进行分类检测题
第8章人的生殖与发育(1.精卵结合孕育新的生命)教学设计
种群数量的变化－创新教学设计实例
青春期教案_初一生物教案(1)
食物中的营养物质教案1(七年级生物)
(金版教程)2017生物一轮特训：1走近细胞_word版含解析
(金版教程)2017生物一轮特训：8物质跨膜运输的实例及物质出入细胞的方式_word版含解析
生物的进化学案1(八年级)
青春期教案1(七年级生物)
七年级生物上册第三节《绿色植物参与生物圈的水循环》教学案例(人教版)
动物和人体生命活动的调节学案1(高三生物)
第3节其他生物的生殖(知识点总结与例题)
第四章没有细胞结构的微小生物——病毒（教学设计）
第一节尝试对生物进行分类-教案
生态系统的稳定性教案1(八年级生物)
生物的进化学案1(八年级)
生物的进化学案1(八年级)
物种的多样性导学案1(七年级生物)
第1节物质跨膜运输的实例（2）
第四章没有细胞结构的微小生物—病毒教学设计
种群的特征教案1(高二生物)
群落的演替教案1(高二生物)
生态系统的稳定性教案1(八年级生物)
群落的结构教案1(高二生物)
《生态系统的结构》教学设计
群落的演替教案1(高二生物)
群落的结构教案1(高二生物)
种群的特征教案1(高二生物)
生长素的发现的教学设计
细菌和真菌的分布导学案_初二生物教案
《生态系统的结构》教学设计
(金版教程)2017生物一轮特训：16减数分裂和受精作用_word版含解析
生物学是探索生命的科学教案1(七年级)
空中飞行的动物导学案1(八年级生物)
第18章生物圈中的微生物第1节微生物在生物圈中的作用说课稿一 ...
第二单元第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞教学设计（二）
生命活动的直接能源ATP教学设计方案
植株的生长-教学设计与反思
《植株的生长》教学设计与反思
细胞分化形成组织教案4(七年级生物)
细胞分化形成组织教案2(七年级生物)
细胞分化形成组织教案3(七年级生物)
第四章第1节物质跨膜运输的实例
输血与血型教案1(七年级生物)
细胞中的元素和化合物教案1(高一生物)
《动物与人类生活的关系》一节教学设计 - 青岛第七中学
专题四：被子植物的一生(例题与练习题)