细菌教学设计下载

《细菌》一节教学设计(人教版)
第一节细菌和真菌的分布-教学设计
第四章分布广泛的细菌和真菌教学设计
生物：第一节《细菌和真菌的分布》的教学设计
《细菌和真菌在自然界中的作用》教学设计方案
第五章《细菌和真菌在生物圈中的作用》《人类对细菌和真菌的利用》教学设计
八年级生物上册《细菌》微课教学设计
生物八上第五章第二节《人类对细菌和真菌的利用》教学设计（上）
细胞增殖－教学设计
细胞增殖－教学设计
细菌和真菌的分布导学案_初二生物教案
细菌和真菌在自然界中的作用－教案
细菌导学案_初二生物教案
细菌教案(八年级生物)
第二节人类对细菌和真菌的利用-教学分析
分布广泛的细菌和真菌－广州一中
细菌学案1(八年级生物)
第五章第二节《人类对细菌和真菌的利用》教案
细菌学案2(八年级生物)
细菌学案3(八年级生物)
细菌和真菌在生物圈中的作用-导学案
第四章分布广泛的细菌和真菌
细菌和真菌在自然界中的作用
细菌和真菌在生物圈中的作用导学案
《细菌和真菌在自然界中的作用》说课稿
细菌学案1(八年级生物)
细菌学案2(八年级生物)
细菌和真菌在生物圈中的作用-复习
第四节细菌、真菌在生物圈中的作用
细菌和真菌在自然界中的作用导学案_初二生物教案
第五章细菌和真菌在生物圈中的作用(本章教学提示)
第一节细菌和真菌在自然界中的作用
细胞的能量“通货”——ATP教学设计
第一节细菌和真菌在生物圈中的作用
《细菌和真菌在自然界中的作用》说课稿
第五章细菌和真菌在生物圈中的作用（复习课）教案、学案一体化
《只有一个细胞的生物体》教学方案设计
“细胞核是遗传信息库”一节的教学设计
第五章细菌和真菌在生物圈中的作用同步练习（含答案）
第三节只有一个细胞的生物体教学设计（二）
第二单元第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞教学设计（二）
ATP的主要来源——细胞呼吸教学设计（第二课时）
第五章第2节人类对细菌和真菌的利用-同步练习（人教新课标八年级上)
第四章没有细胞结构的微小生物——病毒（教学设计）
第四章没有细胞结构的微小生物—病毒教学设计
第一单元第五章第二节细胞分化形成组织教学设计
《真菌》教学案例与反思
真菌案例
《真菌》说课稿
《真菌》达标检测
酶的特性教学设计
《开花和结果》教学设计
开花和结果－教学设计
《群落的演替》教学设计
《群落的演替》教学设计
《蒸腾作用》概念教学设计
《真菌》课后反思
《生态系统的结构》教学设计
种群数量的变化教学设计
(人教版)高中生物高一必修一：课时18《探究酵母菌细胞呼吸的方式和有氧呼吸》课后练习
生长素的发现的教学设计
《种群数量的变化》教学设计
《种群数量的变化》教学设计
《种群数量的变化》教学设计
《生态系统的结构》教学设计
人教版生物《群落的结构》教学设计
植株的生长-教学设计与反思
《植株的生长》教学设计与反思
第3节群落的结构（教学设计）
第3节群落的结构（教学设计）
《动物体的结构层次》教学设计
《遗传和变异的现象》教学设计
人教版生物《群落的结构》教学设计
第3节群落的结构教学设计
第3节群落的结构教学设计
生态系统及其稳定性－教学设计
《真菌》公开课反思
《生态系统的能量流动》教学设计
生态系统及其稳定性－教学设计
《生态系统的能量流动》教学设计
尝试对生物进行分类的教学设计
第3节群落的结构教学设计案例
第3节群落的结构教学设计案例
能量之源-光与光合作用－教学设计
《降低化学反应活化能的酶》的教学设计
两栖动物的生殖和发育教学设计
《微生物在生物圈中的作用》教学设计
第二节植物体的结构层次教学设计
因地适宜展开《种子植物》教学设计
第3节_能量转换与释放的教学设计
种群数量的变化－创新教学设计实例
“生态系统的能量流动”一节的教学设计
“生态系统的能量流动”一节的教学设计
七年级生物《开花和结果》微课教学设计
八年级生物人的生殖和发育-教学设计
《绿色植物与生物圈的水循环》教学设计
第一节尝试对生物进行分类－教学设计
生命活动的直接能源ATP教学设计方案
细胞呼吸-学案
《细胞呼吸》说课教案