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食物中的营养物质教案1(七年级生物)
食物的消化与营养物质的吸收教案1(七年级生物)
第一节食物中的营养物质练习题
食物中的营养物质教案2(七年级生物)
5.4.2《光合作用的原理和应用》(新人教版必修1)学案
光合作用的原理和应用
食物中的营养物质教案3(七年级生物)
光合作用的原理和应用
食物的消化与营养物质的吸收教案4(七年级生物)
食物的消化与营养物质的吸收教案3(七年级生物)
食物的消化与营养物质的吸收教案2(七年级生物)
七年级下：第二章_第一节：食物中的营养物质_学案
光合作用的原理和应用-复习学案
生物：光合作用的原理和应用-导学案
细胞中的元素和化合物教案1(高一生物)
光合作用和呼吸作用原理的应用-学案
第8章人的生殖与发育(1.精卵结合孕育新的生命)教学设计
教学重点 1.生长素的生理作用。
遗传信息的表达——RNA和蛋白质的合成
教学目标： 1．知识方面（1）明确生物膜的化学组成和基本结构。（2）理解细胞的生
生物的进化单元综合测试(八年级)
生物的进化单元综合测试(八年级)
生物的进化单元综合测试(八年级)
生物的生殖和发育单元综合测试(八年级)
细胞中的元素和化合物教案2(高一生物)
《群落的结构》练习1
《光与光合作用》复习课的教学设计（第一课时）
《光与光合作用》复习课的教学设计（第一课时）
生物的遗传和变异单元综合测试(八年级)
生物的生殖和发育单元综合测试(八年级)
生物的遗传和变异单元综合测试(八年级)
《群落的结构》练习1
生物的遗传和变异单元综合复习测试(八年级)
生物圈中生命的延续和发展综合训练(八年级)
生物的生殖和发育单元综合复习测试(八年级)
生物的生殖和发育单元综合复习测试(八年级)
种群的特征同步练习1
生物的遗传和变异单元综合复习测试(八年级)
种群的特征同步练习1
生物的进化学案1(八年级)
生物圈中生命的延续和发展单元综合检测(八年级)
群落的演替教案1(高二生物)
生物的进化学案1(八年级)
生物的进化学案1(八年级)
种群的特征教案1(高二生物)
群落的演替教案1(高二生物)
群落的结构教案1(高二生物)
生长素的生理作用
生长素的生理作用
群落的结构教案1(高二生物)
种群的特征教案1(高二生物)
群落的结构课件1(高一生物)
光合作用与农业生产
高三一轮复习学案－细胞的增殖1
微生物的实验室培养教案1(高一)
第1节物质跨膜运输的实例（2）
高三一轮复习学案－细胞的增殖1
5.4能量之源——光与光合作用
月季的花药培养教案1(高一生物)
生长素的生理作用学案
课题：生长素的生理作用
高二生物生长素的生理作用的知识点
陆地生活的动物学案1(八年级生物)
高中生物北师大版必修3第三章生物群体的动态平衡章末整合
物种的多样性导学案1(七年级生物)
第四章第1节物质跨膜运输的实例
通过激素的调节导学案1(高三生物)
第2节生长素的生理作用
(金版教程)2017生物一轮特训：2细胞中的元素和化合物_细胞中的无机物_word版含解析
“植物生长素的发现”探究式教学案例(1)
必修1第5章细胞的能量供应和利用
生态系统的稳定性教案1(八年级生物)
空中飞行的动物导学案1(八年级生物)
生态系统的稳定性教案1(八年级生物)
第1节绿色植物与生物圈中的水循环
生物与环境的相互影响教案1(七年级)
能量之源—光与光合作用说课稿
通过神经系统的调节导学案1(高三生物)
第4节能量之源—光与光合作用
生物：性状遗传有一定的规律性1导学案
生物学是探索生命的科学教案1(七年级)
必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案
3.2生长素的生理作用导学案
能量之源-光与光合作用－教学设计
生态系统的结构和功能教案1(八年级生物)
高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案)
生物体的结构层次导学案1(七年级生物)
必修1第六章第2节《细胞的分化》导学案
高中生物必修1《细胞的分化》(学案、有答案)
绿色植物通过光合作用制造有机物
第4节能量之源光与光合作用教案
第三章.第二节　生长素的生理作用
动物和人体生命活动的调节学案1(高三生物)
能量之源——光与光合作用－教学案例
生长素的生理作用导学案(高三生物)
植物界的分门别类（尝试对生物进行分类1课时）
第四单元第三讲能量之源——光与光合作用
生态工程的基本原理学案4(高二生物)
第18章生物圈中的微生物第1节微生物在生物圈中的作用说课稿一 ...
第5章细胞的能量供应和利用(第1节降低化学反应活化能的酶)学案