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《观察动物细胞》学案
第二节：观察植物细胞-学案
观察植物细胞-七年级生物学导学案
观察动物细胞教案(七年级生物)
观察植物细胞教案(七年级生物)
实验六细胞有丝分裂的制片及观察
崂山区初中七年级生物《观察动物细胞》教学案
（复习课）第一章根据生物的特征进行分类－导学案
第六单元第一章_根据生物的特征进行分类(复习课学案)
生物根据生物的特征进行分类检测题
第一章根据生物的特征进行分类（复习课）
第一章根据生物的特征进行分类-单元测试
生物学是探索生命的科学教案2(七年级)
生物学是探索生命的科学教案1(七年级)
因地适宜展开《种子植物》教学设计
第一章根据生物的特征进行分类（第一节尝试对生物进行分类）教学设计
第六单元第一章《根据生物的多样性进行分类》自测题
陆地生活的动物学案1(八年级生物)
陆地生活的动物学案2(八年级生物)
2018届中考生物第一轮复习检测6(根据生物的特征进行分类)
(华师大版)科学七年级下册：7.2《种子的萌发和幼苗的形成》教案、课件包
蛋白质学案(高二化学)
种子植物分类学课堂教学大纲
《降低化学反应活化能的酶》的教学设计
医学生物化学第三部分遗传信息的传递
细胞呼吸-学案
酶的特性学案
《动物与人类生活的关系》一节教学设计 - 青岛第七中学
能量转换与释放-学案
生物：细胞的癌变学案
《开花和结果》教学设计
二、酶的特性-学案(4份)
细胞增殖－教学设计
植株的生长导学案
细胞增殖－教学设计
开花和结果－教学设计
《开花和结果》教学案例
酶的特性教学设计
高一生物第2节《细胞的能量“通货”——ATP》学案(建湖县第一中学)
《群落的演替》教学设计
《真菌》教学案例与反思
生物：细胞的癌变学案
《群落的演替》教学设计
蛋白质教案2(高二化学)
《植株的生长》的教学反思
第三节开花和结果－学案
《生态系统能量流动》学案
细菌学案2(八年级生物)
蛋白质学案(高三生物)
蛋白质教案1(高三化学)
蛋白质教案1(高二化学)
5.5 生态系统的稳定性－学案
《生态系统的结构》教学设计
生物的进化学案1(八年级)
生物的进化学案1(八年级)
生物：酶的特性(教案及学案)
第三章第一节动物体的结构层次教案-教学设计与教学反思
生长素的生理作用学案
禁止生物武器学案(高三)
细菌学案2(八年级生物)
细菌学案3(八年级生物)
湖北省襄阳四十七中2012-2013学年七年级生物下册《青春期》教学案
细菌学案1(八年级生物)
《生态系统能量流动》学案
禁止生物武器学案(高二)
《蒸腾作用》概念教学设计
蛋白质教案2(高三化学)
生物的进化学案2(八年级)
第三节群落的结构－导学案
细菌学案1(八年级生物)
动物的生殖和发育学案
《种群数量的变化》教学设计
第三章生物群落的演替-学案
植株的生长-教学设计与反思
《植株的生长》教学设计与反思
第3节群落的结构（教学设计）
《生物圈中的绿色植物》导学案
《开花和结果》微课教学反思
生长素的发现的教学设计
群落的结构导学案(高三生物)
七年级上册_种子植物-教学案
第3节群落的结构（教学设计）
细菌导学案_初二生物教案
《细菌》一节教学设计(人教版)
生物的进化学案2(八年级)
第三节群落的结构－导学案
生物的进化学案2(八年级)
生物的进化学案1(八年级)
种群数量的变化教学设计
生态系统物质循环的学案
《种群数量的变化》教学设计
《种群数量的变化》教学设计
《生态系统的结构》教学设计
5.5 生态系统的稳定性－学案
《细胞的增殖-第一课时》导学案
高一生物学案：6.4细胞的癌变
第三章生物群落的演替-学案
第一章《人体的营养》复习学案
教学重点 1.生长素的生理作用。
学案13：第三节其他生物的生殖